文本内容:
中班音乐优秀教案及教学反思《小青蛙捉害虫》中班音乐优秀教案及教学反思《小青蛙捉害虫》活动目标
1、感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作
2、喜欢听音乐做游戏
3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫活动准备
1、农田背景一幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手一份,音乐磁带、录音机
2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性活动过程
(一)开始部分
1、律动教师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室
2、发声练习12|34|565|5432|1-我是一只小青蛙呱呱呱呱呱
(二)基本部分
1、复习歌曲《青蛙捉害虫》
2、提问1)宝宝先想一想,捉害虫的时候,为什么动作要轻,不能发出声音?2)宝宝做给妈妈看一看,你是怎样捉害虫的(让幼儿用形体表现)
3、教师示范青蛙捉害虫动作要领1)青蛙跳两脚分开,两腿屈膝,手心向前,五指张开,轻轻跳2)捉虫动作蹲下来,两臂在体前伸直,手触地,腿分开,眼睛盯住虫子,轻轻跳过去捉害虫
4、幼儿在教师指导下,练习两遍青蛙跳和捉害虫动作
5、游戏小青蛙捉害虫1)教师讲解游戏规则本,文来源倔;老.师教;案网2)幼儿在教师指导下做游戏两遍音乐开始,幼儿唱歌小青蛙捉害虫,唱完后,做模仿动作青蛙跳,来到农田,蹲下来,做捉虫准备当教师说轻轻跳过去捉害虫小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态,靠近害虫跳跃,捉住害虫,假装吞食
(三)结束部分教师小结,做律动小青蛙离开教室活动反思《纲要》中曾指出儿童是在主动获得经验的过程中,形成和发展具有个性特点的、语言与非语言的表达和表现方式在日常的实践教学过程中,教师发现我们班的孩子在学唱歌曲的时候,对于节奏的把握有时比较模糊这让我想到,其实音乐教学活动不仅仅局限于歌曲的教唱、律动表现、乐器演奏等等内容,节奏在音乐教育中同样也有着至关重要的作用对于中班幼儿来说,掌握一些简单的音乐符号,一方面帮助幼儿解决自身的音乐表现能力,另一方面也为他们更进一步的欣赏感受音乐作好基础中班音乐优秀教案及教学反思《小青蛙捉害虫》。