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15.搭船的鸟课后习题答案
一、读课文,想想作者对哪些事物作了细致观察,说说你是从哪里看出来的答文中的“我”观察很细致从文章描写顺序来看,“我”坐在船舱里,听到雨点打在船篷上“沙啦、沙啦”响的声音当翠鸟出现后,“我”仔细地观察了翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴,抓住外形中的颜色描写,把一只美丽的翠鸟呈现在我们眼前接着,“我”又看到了翠鸟捕鱼时“冲”“飞”“衔”“站”“吞”等一系列敏捷的动作翠鸟捕鱼的动作非常快,作者都看得这么清楚,观察得可真是够细致啊!正是因为有了细致的观察,“我”才有这么多的发现,看来细致观察是写好文章的重要一步“我”在观察的时候,用眼近看,耳朵听,观察了翠鸟羽毛、翅膀和长嘴的颜色,写出了翠鸟美丽的样子通过观察翠鸟捕鱼的动作,写出了翠鸟捕鱼速度的快,动作的敏捷我们要学习作者“我”留心周围的事物,仔细观察的好习惯
二、读下面这段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的情景我正想着,它一下子冲进水里不见了可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼它站在船头,一口把小鱼吞了下去提示这些加点的动词表现了翠鸟捕鱼的整个过程,连续的动作描写体现出作者细致入微的观察能力想象时要紧紧围绕这几个动词,依次想象翠鸟捕鱼的每一个步骤,进而在头脑中形成完整的过程。