还剩1页未读，继续阅读
文本内容:
课题及任务名称任务
二、三相异步电动机双重联锁正反转的PLC控制电路安装与调试课题所属模块名称模块二三相异步电动机典型继电接触控制的PLC控制与实现行动时间
41、通过正反转的继电-接触控制线路向PLC控制任务的转换与实训，在梯形图基本控制单元基础上理解和掌握PLC多任务控制和设备控制中联锁措施的实现知识目标
2、通过PLC的输出驱动和设备控制方法的研究，熟悉和掌握置位SET、复位RST指PLC实训室（电脑令格式及用法；了解和熟悉辅助继电器、定时器的作用和基本运用行动场所INTERNET连接）
3、通过PLC双重联锁控制任务设计与设备安装的训练，加强对PLC控制中联锁必要目标性认识，掌握PLC程序设计逻辑联锁及设备安装电气联锁的方法描
1、学会正反转控制线路实现PLC控制的梯形图转换方法；述能力目标
2、学会正反转PLC控制中联锁方法及常用基本指令的使用方法教学方法任务引领及引导文教学法
3、学会三相异步电动机正反转PLC控制任务的设备安装、调试方法策略技
1、通过对设备控制任务的分析、正反转控制线路向梯形图的画法转换，培养学生一定巧逻辑思维能力；情感目标学习方法小组合作讨论法、
2、通过设备的安装、调试等训练，形成一定职业操守、良好的职业习惯，在理实教学活动中体验专业能力、社会能力、方法能力融通的学习情趣重点PLC双重联锁控制任务设计、设备安装及调试方法重难点分析难点置位SET、复位RST指令格式、辅助继电器、定时器功能及用法分组模式大、小组模式6人/大组、2提供三菱FX3U系列PLC相关手册PDF文档或网络机房，相关PLC模块运用典型案人/小组学习情境设计例或模板材料准备型号FX3U-48MR可编程控制器、正反转控制线路及正反转PLC控制任务模板、清华同方M4300电脑、FX-232AW/AWC编程通讯电缆、常用低压电器及电工工具等
0.5平方BVR导线、冷轧端子、耗材号码管等行动规划学生行动教师行动方法■媒介运用/目的课前资讯（含百度知道、文库关键词查询和课本、资料的阅读，要求情境创设1培养学生自主查阅、信息搜集、甄信息搜集学生运用PPT展示）引导、检查学生小组任务完成情况，引导别，展示及表达能力强化技术应用
1、三相交流电相序概念、试通过三相交流电波形图说明学生采用PPTo的感性认知，融
2、绘制接触器-按钮双重联锁正反转控制线路，分析控制原理及线路继电接触控制“启-保-停”控制展板电路理论于实际运用中联锁涵义的运行演示产品实物展示、典型应用案例
3、网络查询三相异步电动机实现正反转的控制方法有哪几种？适时进行专业术语“相序联锁”的释义任务布置三相异步电动机双重联锁正反转的PLC控制电路安装与适时PPT投影讲解调试大组活动分组讨论任务实现与学习计划教师结合认知规律引导学生分组参照启保
1、任务实现两大块软件一一梯形图的实现；硬件一一主电路和停控制任务的计划确定本次教学任务的学习培养学生计划制定的能力，组员间PLC控制回路；计划沟通及团队协作能力
2、控制梯形图的实现由继电接触线路转化实现、输入、输出端口定义、plc控制连接图绘制；计划（大组活动）
3、梯形图基本指令SET、RET等指令格式、用法的认知；
4、PLC控制主电路、控制回路的连接安装、检查与检测；强调PLC控制线路中的电气联锁措施
5、PLC梯形图的软件编辑、传输；培养学生表达、沟通能力
6、设备的调试方案设计与设备调试；引导组员展示、陈述学习计划，并评述
7、结合调试过程及存在问题进行修订改进闱绕上述计划、任务学习工作页及教师设置的问题，分组展开自主学习活动，讨论并完成教师设置问题，并适时随机抽检问题完成抽签任务分派方式力争使每个得到
1、正反转继电接触控制线路PLC控制梯形图的转化方法与认知情况均衡发展提高机会解释专业术语•电气联锁、输出刷新等决定（大组活动）
2、PLC的I/O端口的定义板书:常用PLC控制术语
3、由I/O端口地址绘制PLC控制连接图强化专业术语现规范以期形成专业强化PLC工作方式循环扫描工作方式、
4、相关软元件、基本指令SETRET指令格式及用法的认知素养及规范教育输出刷新含义
5、设计设备安装、调试方案
1、选取器件、检测并合理布局、规划；通过学生小组的活动，强调学生自
2、器件安装；主学习能力的培养
3、线路装配与检测；实施（小组活动
4、程序编程、仿真调试；强调
5、程序传输输出开路调试利用PLC输入输出指示灯进行状态判断方
6、负载设备调试法
7、动态检测与故障排除正反相序的控制与检测方法
8、经验总结
1、方案的合理性有无电气联锁、软元件联锁教师引导学生识读产品样本方法,展开自通过学生课堂归纳、讲解练习培养
2、梯形图的“能流”概念的运用逻辑判断；查、互查学生表达、展示自己的能力，培养学检查（小组活动）
3、程序错误的检查（双线圈）设计引导设置产品选型错误，引导学生分生自主学生效果达成的成就感
4、设备故障的分析（无联锁、输出工作电压）组讨论查错，并分析错误源由
5、互设故障的排除（程序故障、硬件故障）教师设结合59练一练设置若干简单问题，学生表述时力求使语言描述采用专
1、梯形图的转换方法，回路块中常闭、常开触点功能）；引导学生回答业术语，积累专业词汇，形成精准的
2、I/O端口分配方法（热继电器热保护的不同实现方法及比较）；功能拓展辅助继电器的分类与功能专业专业表达能力
3、PLC控制连接图的绘制思路术语掉电保护功能、特殊辅助继电器评价反馈
4、设备安装的注意方法
5、设备调试方案的设计意图
6、梯形图的编辑方法
7、结合任务学习工作页完成学习评价完成任务学习工作页巩固认知与效果检查作业布置P63思考与训练阅读理会定时器用法与状态指示的实现拓展专业实践认知教学效果通过三相异步电动机正反转PLC控制电路安装与调试训练的认知探究活改进对于本节内容相关软元件功能的运用方法训练需加强，动，通过分组讨论、探究的组织教学，使学生对两回路块梯形图组成、联锁控制程需结合设备控制任务形成感性到理性的强化认知冲击序形成初步认知，通过安装训练形成对设备控制方法的初步感性认知，通过直接动教学反思手实践形成以成果有效调动学生积极参与学习活动，通过自主、互动、检测、评估使学生主体能动性得到了提高，通过评价、反馈活动、表达展示使学生成就感得以体现，教学效果能达到预期目标要求。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
