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中级育婴员测试题与答案
1、通过训练婴儿()使婴儿学会尊重A、婴儿年纪小能够一边玩一边听别人说话B、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C、别人说话时您的眼脂不要看着人家的脸D、假如自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他答案A
2、()是儿童期的基本生理现象A、生长发育B、宫外生长发育C、宫内生长发育D、生长速度答案A
3、孕中晚期脂肪贮存量的多少对新生儿出生()的高低起着巨大的作用A、智力B、体重C、存活率D、体质答案B
4、婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响,进行一系列()的变化的过程A、质量B、动作C、生理、心理D、思想意识答案C
5、市场经济条件,()不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求A、通过诚实合法劳动,实现利益最大化B、打进对手内部,增强竞争优势C、根据服务对象来决定是否遵守承诺D、凡有利于增人企业利益的行为就做答案A
6、婴儿一般发展水平是指(B)A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会D、母婴中心、亲子园、电视台、学校答案C
52、婴儿个别化教学目标可分为()A、大目标和小目标B、长期目标和短期目标C、整体目标和分化目标D、个体目标和团体目标答案B
53、根据不同培训对象的时间需求,培训可划分为()三类A、长期培训、短期培训和分期培训B、分期培训、集中培训和不定期培训C、集中培训、分期培训和个别培训D、长期培训、短期培训和不定期培训答案D
54、()是提高育婴队伍素质和匚作质量的基础和前提A、加强对育婴员师的培训指导与评估B、加速推广科学育婴C、政变家庭的早教观念D、加强对育婴工作的监督答案A
55、高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师),多掌握的内容有()A、实施个别化教学计划B、能够编制综合性个别化发展计划C、选择社会交往训练D、选择适宜的语言训练游戏答案B
56、()是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求A、保持和弘扬其特长方面,用优势将劣势掩盖起来B、不要干涉C、提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上D、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面答案B
57、职业道德对企业起到()的作用A、决定经济效益B、促进决策科学化C、增强竞争力D、滋生员工守业意识答案C
58、婴儿在()时开始能笑出声A、1个月B、4个月C、6个月D、8个月答案C
59、儿童单纯性肥胖症的病因描述不正确的是()A、营养过剩B、脂肪或糖类摄入过多C、遗传因素D、缺乏体育锻炼答案C
60、高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师),多掌握的内容有()A、实施个别化教学计划B、能够编制综合性个别化发展计划C、选择社会交往训练D、选择适宜的语言训练游戏答案B
61、粮食被称为主食是因为它的()含量高A、脂肪B、植物蜜白质C、碳水化合物D、B族维生素答案C
62、影响婴儿生长发育的环境因素主要包括()A、均衡膳食、充分睡眠、适度运动、愉快心情B、均衡膳食、强化智力、增强认知、心情愉快C、充分睡眠、大量进食、增强认知、减少睡眠D、减少睡眠、强化智力、适度运动、心情愉快答案A
63、总结性评估的目的,下面描述不正确的是()A、依据评估的结果编写书面教材B、评估婴儿成长的进步情况C、评估育婴员的教育教学成果D、评估育婴师的教育教学成果答案A
64、长期目标是婴儿发展的()A、团体目标B、小目标C、整体目标D、阶段性目标答案D
65、要把()几方面的教育资源进行整合,为婴儿的全面发展创造良好的社会环境A、早期教育机构、亲子园、学校B、幼儿园、学校、家庭、社会C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会D、母婴中心、亲子园、电视台、学校答案C
66、宫内生长发育的质量是影响向()和生后发病率的一个重要因素A、宫外生长发育状况B、面容C、性别D、信仰答案A
67、婴儿重度脱水火水量约为体重的()A、5%B、8%C、10%D、10%以上答案D
68、在日常接待工作中,符合平等尊重要求的是根据服务对象的(),决定给予对方不同的服务方式A、肤色B、性别C、国籍D、地位答案C
69、高级育婴师()是学习预防铅中毒的目的A、能够治理铅污染B、能够杜绝铅中毒C、能够识别和防治婴儿铅中毒D、能够降低物品中的铅含量答案C
70、婴儿()可立即倒提婴儿两腿,使其头向下垂,轻拍其背部,通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力,迫使异物向外咳出A、烫伤B、气管异物C、触电D、误服药物答案B
71、婴儿的活动是多种多样的,所以教育教学活动也要体观()A、多样性B、单一性C、普遍性D、复杂性答案A
72、环境育人原则中良好的物质环境是指()A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围B、为婴儿提供最好最贵的玩具C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响答案C
73、大多数婴儿在接种疫苗后不会引起()A、不良的反应B、任何反应C、情绪的反应D、严重的反应答案D
74、下列哪一项不是对家长及看护人进行培训指导的主要内容()A、帮助家长建立正确的育儿观念B、向家长和看护人传授一些科学的实用方法和技巧C、帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题D、帮助家长认识到婴儿发展不成熟,还不能把他当成一个完整的人答案D
75、()是良好的精神环境在环境育人原则中的体现A、为婴儿营造宽松、愉快的氛围,如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响B、让婴儿顺其环境自由的发展,家长无需任何干预C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的材料D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养答案A
76、脑组织绝对量的增加要有()充分供应A、大量的蛋白质B、大量的脂肪C、必需氨基酸和必需脂肪酸D、少量维生素答案C
77、婴儿出现(),如出血位置无法压迫,可让婴儿躺下,用拳头或手掌根部把出血的血管压向对侧的骨头方向A、触电B、烫伤C、严重出血D、溺水答案C
78、正常婴儿体温,假如以口表为参照,正常体温是37摄氏度,腋下体温是()摄氏度A、35B、
36.5C、
37.5D、38答案B
79、治疗铅中毒的方案及原则不正确的是()A、减少婴儿的运动B、非药物驱铅C、药物驱铅D、根据“零血铅”战略,原则上血铅不为零者均应进行清除血铅的干预答案A
80、()是对高级育婴开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项A、把培训对象作为培训的主体B、以培训对象是否需要为出发点C、以培训对象是否能够接受为出发点D、充分发挥高级育婴师的培训主体体作用答案B C、相同年龄阶段的婴儿在特殊领域中的特殊行为表现D、婴儿在发展过样中与众不同的差异表观答案B
7、婴儿骨骼易弯曲、变形的原因是()A、脊柱的生理弯曲B、骨骼数量少于成人C、骨骼含骨胶原蛋白等有机物少D、骨骼含骨胶原蛋白等有机物多答案D
8、职业纪律是企业的行为规范,职业纪律具有()的特点A、明确的规定性B、高度的强制性C、普适性D、自愿性答案B
9、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的()O A、行为规范B、操作程序C、劳动技能D、思维习惯答案A
10、下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是()A、F通过、P没有通过、R拒绝做,但不能说明不会、NO未有机会做B、R通过、F没有通过、P拒绝做,但不能说明不会、N0未有机会做C、P通过、F没有通过、R拒绝做,但不能说明不会、N0未有机会做D、P通过、R没有通过、F拒绝做,但不能说明不会、N0未有机会做答案C1k如果过多地注射疫苗会使免疫力降低,甚至无法产生(),出现“免疫麻痹”A、药效B、抗体C、预防D、免疫力答案D
12、婴儿在睡眠好、吃得好和情结饱满的状念下,适宜选择()A、比较激烈、活动量大的游戏B、比较激烈、活动量小的游戏C、比较安静而平和的游戏D、活动量小、安静而平和的游戏答案B
13、在市场经济条件下,()是职业道德社会功能的重要表现A、克服利益导向B、遏制牟利最大化C、增强决策科学化D、促进员工行为的规范化答案A
14、高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师),多掌握的内容有()A、实施个别化教学计划B、能够编制综合性个别化发展计划C、选择社会交往训练D、选择适宜的语言训练游戏答案B
15、将婴儿的头部略向后倾15度左右,用嘴盖在婴儿的嘴与鼻子上面,向里面轻轻吹气,速度为每分钟20次是处理婴儿()时采测的方法A、失去知觉B、轻度烫伤C、表皮擦伤D、气管异物答案A
16、碘缺三的结果是()A、血红细胞减少,产生贫血B、佝偻病和手足抽搐C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等答案A
17、选择婴儿床应()A、有利于婴儿在床上练习抬头B、利于骨骼生长C、符合父母的意愿D、遵循老人的喜好答案B
18、做好育婴工作必须学习和掌握()生长发育的特点和规律A、1一3岁婴儿B、0—6岁儿童C、0-3岁婴儿D、1一6岁儿童答案C
19、给婴儿选择食物应遵循()A、中密度一高密度一低密度B、低密度一高密度一中密度C、高密度一低密度一中密度D、低密度一中密度一高密度答案D
20、找到婴儿教育的起点,即(),才能决定教学的内容和方法A、婴儿在儿大行为领域能力的平均点B、婴儿在几大行为领域能力的难点C、婴儿在儿大行为领域能力的最低点D、婴儿在儿大行为领域能力的最高点答案D
21、婴儿教育的心理基础是()A、人脑的发展B、人的观察力的发展C、个体发展的关键期D、人的思维的发展答案C
22、科学、舒适的进食过程可以()A、加强婴儿与人沟通B、提高婴儿的进食速度C、让婴儿咀嚼同时喝水或喝汤D、提高婴儿的智能答案A
23、婴儿发生腹泻后,如果采用牛奶喂养()A、停止喂食B、将牛奶做个倍的稀释C、减少喂奶次数D、增加辅助食品答案B
24、培训过程中,()不能充分调动培训对象的积极性和主动性A、培训内容和方法以培训部门为出发点,不用考虑培训对象是否愿意B、提倡参与式教学、情景教学、师生互动C、对培训对象给予切实的指导,实现教学互动D、使其掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能答案A
25、促进婴儿语言早期训练的方法是()A、增强宝主的社会交往能力B、提高生宝的美感C、提高宝宝的肢体办调能力D、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼答案B
26、佝偻病是由于维生素D不足,引起体内()紊乱和骨骼发育异常A、钙磷代谢B、新成代谢C、铜铁代谢D、身体代谢答案A
27、佝偻病以()为主要诊断指标进行综合判定A、种族B、症状C、体征D、遗传答案C
28、属于动物性食物的有()A、不含膳食纤维的食物B、菌类、蛋类C、牛奶D、火腿和藻类答案A
29、在培训指导中传授相关知识和工作技能()A、注重理论的培养B、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力C、只注重实际操作能力的培养D、要体现活动性和指导性答案B
30、关于婴儿感觉统合练习的说法错误是()A、训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力B、训练中婴儿是主角,要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择C、要通过控制环境给使婴儿作出适应性D、在训练时要按照事先制定的计划进行,即使婴儿不喜欢,也要特之以恒答案D
31、严格按照()进行预防接种,是为了提高婴儿免疫水平,免受疾病传染A、智力测查B、操作程序C、接种程序D、计划程序答案C
32、实施教学计划的相关服务包括为家长和婴儿提供(),并准备必要的教学用具A、与实施计划无关的咨询B、与实施计划有关的咨询与服务C、与实施计划无关的服务D、计划外的用具和设施也一定要各好答案D
33、严格按照()进行预防接种,是为了提高婴儿免疫水平,免受疾病传染A、智力测查B、操作程序C、接种程序D、计划程序答案C
34、个体差异对人的影响是()A、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征B、形成了人的不同的发展水平、发展,方向、能力特征和个性人格特征C、形成了人的不同嗜好和兴趣D、形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观答案B
35、常见的培训模式有()°A、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等C、网上论坛、专题讲座、个别指导、自学等D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等答案A
36、()是对学习婴儿发展评价的目的不正确的描述A、推产学校式的育儿观念B、为婴儿制定个别化教学计划C、对婴儿发展水平进行正确评价D、掌握0-3岁婴儿发展规律答案A
37、婴儿发展是()A、0—3岁婴儿情商的提高过程B、〜3岁婴儿心理承受能力的提高过程C、0-3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程D、0-3岁婴儿认知能力的提高过程答案C
38、婴儿一般发展水平是指()A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现C、相同年龄阶段的婴儿在特殊领域中的特殊行为表现D、婴儿在发展过样中与众不同的差异表观答案B
39、()是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求A、保持和弘扬其特长方面,用优势将劣势掩盖起来B、不要干涉C、提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上D、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面答案B
40、()不是育婴师学习预防铅中毒的工作内容A、治疗方案及原则B、治理铅污染C、预防措施D、观察婴儿铅中毒的症状答案B
41、在公私关系上,符合办事公道的具体要求是()A、公私分开B、假公济私C、公平公正D、先公后私答案C
42、下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是()A、只有通过教育机构才可以实现的一种教学B、每个生活细节都是教育的形式C、科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能D、通过多种形式进行教育答案A
43、婴儿生活自理能力不包含()A、独自行走、独自吃饭B、独自穿衣、独自杭洗C、独自做饭D、独自大小便答案B
44、做好育婴工作必须学习和掌握()生长发育的特点和规律A、1—3岁婴儿B、0—6岁儿童C、0-3岁婴儿D、1—6岁儿童答案C
45、培训指导的内容(),是培训人员能持证上岗的保证A、要体现活动性和指导性B、要有欣赏性C、只有理论性D、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力答案D
46、婴儿良好情绪主要表现在()A、有乐观的性格.能够和人友好相处B、遇到挫折战不满就哭C、情绪总是大起大落D、总爱皱眉头或不高兴答案B
47、有X)和免疫功能缺陷的婴儿不适宜接种疫苗A、口吃B、体重过轻C、明确过敏史D、洁癖答案B
48、()是良好的精神环境在环境育人原则中的体现A、为婴儿营造宽松、愉快的氛围,如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响B、让婴儿顺其环境自由的发展,家长无需任何干预C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的材料D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养答案A
49、影响婴儿生长发育的环境因素主要包括()A、均衡膳食、充分睡眠、适度运动、愉快心情B、均衡膳食、强化智力、增强认知、心情愉快C、充分睡眠、大量进食、增强认知、减少睡眠D、减少睡眠、强化智力、适度运动、心情愉快答案A
50、()是提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提A、加强对育婴员师的培训指导与评估B、加速推广科学育婴C、政变家庭的早教观念D、加强对育婴工作的监督答案A
51、要把()几方面的教育资源进行整合,为婴儿的全面发展创造良好的社会环境A、早期教育机构、亲子园、学校B、幼儿园、学校、家庭、社会。