文本内容:
“奇妙的沙和水”教案教学目标
1、运用对比的方法,感知水、沙子的特性,调动各种感官去发现
2、通过玩沙教学激发探究的兴趣,通过合作实践,体验探索的快乐
3、简单了解沙和人类的关系,树立环保意识
4、在教学中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏
5、通过教学幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣重点难点重点通过玩沙激发幼儿的探究兴趣感知水、沙子的特性难点了解水、沙子和人类的关系教学准备
1、玩沙工具以及辅助材料筛子、干沙、湿沙、泥等
2.一些制作好的水、沙子标本.沙画、画纸、双面胶等教学过程
一、开始部分
1、做律动《小手的一家》
2、
1、激趣导入小朋友们好,今天天气很好,你们想不想到户外去教学呀好大家都喜欢到外面去,今天老师就带你们去沙池里去玩找宝游戏好不好
一二、教学过程
(一)吸引兴趣整体感知
1.先请幼儿随意玩沙
2、启发引导,请小朋友们通过看、摸、吹、闻等来感知水、沙子的基本特征
3、在教师的引导下,幼儿归纳水、沙子的特性细细的、软软的、一粒一粒的
4、.合作游戏两个幼儿为一组玩装沙游戏用筛子、水桶、铲子、漏斗等想办法使水、沙子流动起来,感知水、沙子流动的特征
(二)实践探究L分给幼儿小盆、小棒,请幼儿在盛水的盆子里放入水、沙子,用小棒搅一搅,并观察水、沙子的变化
2.请幼儿在两个一样的瓶子里,分别装上沙和土,然后倒入同样的水,观察它们的有什么不同3动手操作体验干、湿沙的流动及可塑性引导幼儿观察干沙和湿沙的不同性能(来.源快思教•案网》
(三)制作沙画
1.教师出示沙画,激发幼儿制作沙画的兴趣
2、幼儿自主合作制作沙画教师巡回指导
三、结束部分沙画展览,请幼儿说一说制作沙画的过程及画的内容,分享其中的乐趣
四、教学延伸讨论“水、沙子这么好玩,是不是越多越好呢〃通过讨论,让幼儿了解沙尘暴给人类带来的危害,地球的沙漠化等从而使幼儿了解绿化的意义,从小树立环保意识教学反思在教学过程中,还可以通过信息技术给幼儿创造更多了解有关水、沙子的信息在沙画制作部分还可以给幼儿提供更广泛的教学范围如
1、请幼儿自己动手在干沙里分别注入水彩颜料,使其变成各色彩沙
2、请幼儿欣赏五颜六色的沙,让幼儿感知水、沙子不仅有白沙、黄沙,还有红沙、黑沙等。