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文本内容:
小班音乐游戏挑西瓜活动目标
1.尝试根据音乐的强弱,表现出西瓜逐渐长圆长大
2.倾听音乐,能在音乐的“咚”处,做出“转圈”的动作,体验挑西瓜游戏的乐趣
3.在游戏活动时,能控制自己的动作,不与别人碰撞活动准备音乐、老爷爷角色扮演活动过混
一、谈话,导入活动师小朋友们,你们的小眼睛找到老师了吗?找到了啊?我也找到你们T!
1.提问西瓜长什么样子?师对的,西瓜大大的圆圆的,还胖乎乎的!那你们知道他是怎么样从小西瓜长成大西瓜的呢?你们看,小西瓜来了
二、倾听A段音乐,感知西瓜长圆长大
1.倾听音乐,教师示范西瓜长圆长大提问你们发现了吗?小西瓜是怎么长成大西瓜的呢?谁看到了?请你说,哦,••一点一点的长大的是吗?那我们一起来试一试吧!小西瓜准备好,哎我有发现哦,这个西瓜长得很好,一点一点,长得又大又圆,好现在我要来挑瓜,我要挑那种长得又大又圆的西瓜我看到这个大西瓜,一点一点长得又大又圆,你真棒!这个大西瓜长得胖乎乎的肯定非常的甜在我们的身上还有哪里可以长得又大又圆呢?请你说?那我们一起来试试看・・・还有哪里?那请你来试试看〜那我们就随着音乐一起来试一试,你想长哪里都可以,
三、根据音乐的强弱,尝试表现出西瓜逐渐长圆长大的样子
1.尝试根据音乐的强弱变化,表现西瓜逐渐长圆长大的样子
2.完整随A段音乐游戏
四、随B段音乐,熟悉“挑西瓜”的游戏规则,能在被挑到时,做出“转圈”的动作我们的西瓜长得又大又圆,如果拍一下的话会有什么声音呢?西瓜长大成熟,拍一下会有什么声音呢?“咚咚咚”你说的真好听!拍几下?对的,拍一下!我这个西瓜长得怎么样?是不是特别的圆?我请一个小朋友来拍一下,(拍一下,然后转圈,请2-3个小朋友)哎••你们发现了没有,这个西瓜被拍了一下它怎么了?(转圈)对的,那你们来转一转!
1.倾听B段音乐,感知音乐的有趣提问西瓜成熟了,轻轻拍一下,会有什么声音呢?
2.在教师的哼唱声中知道游戏玩法,能在被挑到时,做出“转圈”的动作那现在我们要来做游戏咯我要来拍西瓜,我拍到谁,谁就转圈(先试玩2-3遍,再跟随音乐做游戏)
3.随B段音乐玩挑西瓜的游戏(游戏中控制自己的动作,不与别人碰撞)
五、完整随音乐玩“挑西瓜”的游戏,体验其中的乐趣哎-••仔细听,是谁来了?(老爷爷)我们和老爷爷打个招呼吧!提问老爷爷来挑西瓜,会挑什么样的西瓜呢?(又大又圆的)
1.师幼共同游戏,体验挑西瓜游戏的乐趣
2.站立游戏,尝试表现更大更圆的西瓜
六、活动延伸在美工区里给大西瓜涂色、装饰大西瓜。