文本内容:
r=t活动目标感受乐曲的优美舒缓,尝试用肢体动作表现雪花飞舞的情景借助图谱分辨乐曲中的乐段、乐句,了解乐曲的结构活动准备教师带领幼儿在活动前观看雪景,参与玩雪的活动小雪花手饰或胸饰音乐《雪之梦》活动过程
一、听音乐自由表现,学雪花飞舞进入活动室——出示小雪花手饰,直接导入谈话教师看!谁又来了!——幼儿听音乐学小雪花“飞舞”进入活动室小雪花们听着音乐一起跳舞吧!
二、欣赏《雪之梦》——完整欣赏乐曲,感受音乐的风格教师听了这首乐曲,感觉怎么样?——完整欣赏乐曲,了解乐曲内容教师这首乐曲里小雪花在干什么呢?——出示图谱,完整欣赏乐曲,了解乐曲结构教师小雪花们到底干了什么,我们再来听一听!分段欣赏,了解乐句变化
三、表演《雪之梦》——请幼儿集体表演漫天飞舞的小雪花活动建议•可以根据需要调整歌曲《小雪花》和欣赏《雪之梦》的活动顺序。