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文本内容:
幼儿园幼儿洗手环节要求及规范在幼儿园幼儿洗手环节,是确保幼儿身体健康及安全的关键所在首先,我们来说说洗手环节对幼儿的要求♦洗手时要挽袖子、打洗手液或香皂,不玩水、不把洗手液当泡泡吹♦洗手时,不把水龙头开得过大,要有安全意识及节约用水的意识♦做到饭前便后要洗手,严格按照六步洗手法洗手♦擦手时,将自己的毛巾摘下,擦手后,将毛巾挂到写有自己名字的毛巾架上♦洗手过程中,遵守规则、有序排队、不拥挤、不推揉等其次,我们来说说洗手环节对老师的要求♦制定幼儿洗手规则,必要时排队洗手,老师的站位科学合理♦教育幼儿在洗手时不要玩耍、逗留、推挤、吵闹,防止摔跤、磕伤♦教育幼儿洗手时不把水龙头开得过大,不玩水弄湿地面,培养幼儿的安全和节约用水的意识♦教会幼儿洗手流程、并指导落实六步洗手法♦给幼儿配备两套洗手毛巾轮换使用,专人专用,每天消毒♦幼儿洗手不小心将袖口弄湿的现象,老师要及时给与更换♦老师还要有计划、有目的得培养幼儿主动洗手的习惯第三,我们来说说洗手环节,对保育老师清洗消毒洗手的毛巾要求:♦每天早上保育老师提前准备好消毒过的毛巾,两套毛巾轮流使用,每学期更新♦幼儿毛巾要有专用毛巾架,上面贴有标识,两巾之间有距离,上、下、左、右不能碰叠在一起指导幼儿擦手时使用自己的毛巾♦清洗消毒毛巾时,使用专用盆,使用配比2:200的84消毒液浸泡1分钟或片剂消毒法消毒后,再用清水冲洗干净;然后进行太阳暴晒也有的幼儿园使用毛巾消毒柜消毒具体选择哪一种,幼儿园可以根据自己的实际情况来决定最后,我们来说说幼儿洗手有哪些误区:一是,频繁给幼儿使用湿纸巾擦手大家都知道洗手的重要性,但现在很多时候被“擦手”替代使用消毒毛巾、湿纸巾擦手,确实可以消灭手上的细菌,清洁双手,但留存于手上的消毒剂颗粒有可能被吃进消化道内,或是引起过敏所以说洗手不能是擦手二是,洗手的时间越长越好根据世界卫生组织的建议,每次洗手持续时间应不少于20秒但是有的家长认为给孩子反复洗才干净,耗时过长,这样容易使孩子皮肤表面起保护作用的脂质成分流失过多,引起皮肤粗糙甚至湿疹等问题因而洗手的时间虽然要够,不能敷衍了事,但并不是越长越好三是,用盆洗手用盆接水给孩子洗手看上去手洗净了,实际上水里的细菌依然附着在手上,所以幼儿洗手最好用流动的水,别再用盆给孩子洗手了总之,要想规范幼儿洗手环节,需要老师不断重复,不断告知幼儿盥洗过程中的方法与要求,培养良好的洗手习惯,将为幼儿提供健康安全保障的又一道防线。