文本内容:
小能手活动资料一一工艺板块活动名称笔筒技能维度组装活动指向木艺
1.了解笔筒的简单构造,用棒冰棍结合工具进行拼接、粘合活动目标
2.初步尝试与他人合作,并体验合作带来的快乐
1.幼儿工作服(围裙、手套、套袖、护目镜)活动准备
2.长条木块、强力胶、冰棍棒、剪刀、彩纸
一、“送礼物”,激发幼儿兴趣
1.大班快毕业了,我们就要分别了,你想送好朋友一件什么礼物呢?
2.送个笔筒装铅笔,那笔筒是什么样的呢?
二、“什么材料适合做,感知辅材特点笔筒直直的,里面是空心的,可以以竖着放铅笔那你觉得哪些材料适合做笔筒呢?(筷子、棒冰棍、小木棍等等)
三、观看视频,制作冰棍棒笔筒
1.观看视频,了解冰棍棒笔筒的制作流程
(1)笔筒的侧面是怎样的?怎样把冰棍棒粘连起来?指导建议
(2)粘连起来的冰棍棒怎样变成一个圆柱形?
(3)笔筒的底怎么做?怎样把筒身和筒底粘连固定住?
2.讨论制作笔筒需要哪些辅助材料和工具
3.教师重点讲述制作要点
(1)把裁好的彩纸平放在桌子上,然后用强力胶将棒冰棍整齐地一根一根沿着彩纸的边粘在彩纸上,中间不要留下缝隙
(2)把笔筒卷起来,然后用强力胶固定,记得要多按一会,否则很容易散开来
(3)组装笔筒将制作完成的笔筒面分别粘在笔筒底托的四个面上在底托四边分别粘上长条木块以便起到笔筒面的稳定作用(长条木块要贴在冰棍棒的边缘上),并在笔筒的四角连接处涂抹上强力胶以作固定
四、幼儿制作
1.幼儿互相合作,穿戴工作服、护目镜、手套等
2.幼儿操作,教师巡回指导
五、交流分享
1.幼儿将制作好的成品进行展示并向小朋友们介绍
2.交流经验,幼儿说一说自己在制作过程中遇到了哪些问题,是怎么解决的
五、材料整理
1.幼儿将操作完后的工具材料和资源材料有序归还、放置
2.小管家对木工坊材料的归置进行检查清点数量、查看归置的位置等。