初二下册语文知识点归纳北师大版

初二下册语文知识点归纳北师大版《藤野先生》

1.字词:烂漫.绯红驿站不逊匿名瞥见畸形杳无消息

2.简介鲁迅中国宏大的文学家，思想家，革命家、

3.文章体裁回忆性散文

4.文章思想内容文章记述了在仙台学医时候的生活，赞扬了藤野先生的正直、无私、没有民族偏见的高尚品质，书法了对他的思念

5.文章构造全文38个自然段，分为三局部第一局部1-3,写在东京的所见所感其次局部4-45,写与先生的相识、相处、相离第三局部36-38,写离开仙台后思念先生的感情和行动

6.文章线索

①明线以我和藤野先生交往为线索，围绕藤野先生崇高品质组织材料

②暗线感情变化为线索，写自己弃医从文，许多事情是围绕内在线索组织材料因此文章虽然长，却脉络清楚，材料虽多，却井然有序

7.人物形象

①人物性格特征藤野先生治学严谨、仔细负责、止直、没有民族偏见

②塑造人物方法选择典型事例为了突出藤野先生的品质，文章详细写了四件事修改讲义，改正解剖图，关怀解剖实习和了解中国女人裹脚情形白描手法如藤野先生外貌、语调、衣饰等写出了他治学严谨、生活朴实的学者形象载入对请过留学生辫子的描写，提醒了他们庸俗腐朽的思想，表达厌恶之情

8.语言特点朴实含蓄，精炼深刻如

①东京也无非时这样

②中国时弱国，所以中国人固然时低能儿

③在那时那地，我的思想却变了

2.我的母亲

1.字词责罚、管束、广漠、宽恕、质问、轻薄、慈爱、文给绐2文学常识胡适，字适之，安徽绩溪人学者着作《中国哲学史大纲》《胡适文存》《白话文学史》《戴东原的哲学》等

3.文章内容首先连续了儿时的性格特点和给自己留下的深刻往事，主体局部记叙了母亲的几个大事

1.母亲对我的管教

2.母亲处理家庭的难事和冲突

3.母亲如何对待他人对自己的人格污辱；最终写母亲对自己的影响

5.作品情感对母亲的感谢、思念和尊敬之情.人物形象

①人物形象特征为人克己谦让，宽容善待，和谐慈爱，教子严格

②塑造人物的方法选择典型事例；

6.情感抒发方法

①质朴真实的表达语言与自然流畅的构造与真挚的情感相辅相成；

②用童年视角回忆往事

7.语言特点朴质、真实，不加修饰

4.列夫.托尔斯泰

1.字词乌黑炙热为难犀利滞留禁锢颔首低眉程亮广袤无垠诚惶诚恐广袤无垠

2.文学常识茨威格，奥地利文学家主要成就在文学传记《三位大师》列夫.托尔斯泰，俄国宏大作家他的三步里程碑式巨着是《战斗与和平》《复活》《安娜卡列尼娜》

3.文章的思路文章前半局部描写托尔斯泰的外貌特征反衬后半局部托尔斯泰非同寻常的的眼睛，反衬他名贵的灵魂

4.文章主题对列夫托尔斯泰的崇敬、赞美之情

5.人物描写特色1比方的修辞“托尔斯泰面部的其他部件-胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、爱护这对闪光的珠宝的甲壳而已“粗俗的外表反衬出他眼睛的无比精致2夸大的修辞“托耳斯泰这对眼睛里有一百只眼珠“夸大的手法道出托尔斯泰那种把万事万物尽收眼底的全方位的观看力

6.人物形象文章呈现托尔斯泰独特的外貌特征，提醒他深邃的精神世界，洋溢着崇敬赞美之情

7.重点语句的内涵“直到年纪大了以后……直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻“写出托尔斯泰晚年坚决站在农夫的立场上，对国家教会进展剧烈的抨击

8.《雪》

1.字词:字音字形凛冽，脂粉奁，词义博识，消释，凛冽，升腾

2.文学常识鲁迅，原名周树人，我国宏大的文学家、思想家、革命家重要作品《阿Q正传》《呐喊》《朝花夕拾》本文出自散文诗集《野草》我们学过选自《野草》的文章有《风筝》

3.文章的思路以及的情感文中写了暖国的雪和朔方的雪，暖国的雪滋润美艳，的感情是布满回忆与对美妙的憧憬朔方的雪如粉如沙，决不粘连，表现出对不屈的斗争精神的歌颂两幅鲜亮对立的图景中贯穿着一个共同的情感要用战斗来制造一个春天般美妙的世界

3.语言特点本文语言内蕴丰富，清爽美丽

4.景物描写细致生动

①从内容、颜色、虚实、方面绽开，采纳比方、拟人的方法展现了江南雪的盎然与生气，北方雪的不屈与张扬

②通过比照的方式展现南北雪的不同特征

5.作品语言特征精确，富有表现力如“冰冷的”“坚硬的”“绚烂的”来修饰雪，写出了北方雪不屈的精神“但是“表达出来的情感取向

6.文章借景抒情的写法两幅鲜亮对立的图景中贯穿着一个共同的情感要用战斗来制造一个春天般美妙的世界

7.重点语句含义“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂“北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表现为死掉的雨的意思北方的雪完全升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂-分散了全部顽强内核的精魂9海燕

1.字词害怕、翡翠、曲折、飞窜、呻吟

2.文学常识高尔基，俄国作家，社会主义、现实主义文学奠基人列宁称他“无产阶级艺术最宏大的代表者“主要作品有长篇小说《母亲》、自转体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》本文是高尔基梦想曲《春天的旋律》的结尾，原题为“海燕之歌”

3.体裁散文诗

4.文章思路暴风雨将来-靠近-即临

5.文章主题通过对暴风雨降临前大海景象的描绘和对海燕英姿的刻画，热忱歌颂了俄国无产阶级革命先驱者英勇无畏的战斗精神，预言沙皇黑暗统治必将崩溃，号召人民迎接宏大的革命斗争。