《小泥人》重难点妙招设计单

作业内容妙招名称《小泥人》教学设计妙招针对的重针对的学段学科教材版本早难点问题重难点问题名称三年级上册掌握一种泥塑小学美术苏教版第15课制作的方法介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？

1、教材分析背景介绍本课根据美术课程标准要求，充分利用随处可取的黏土材料运用传统的泥塑造型方法，塑造学生喜欢的人物形象，并通过小小的泥人来了解祖国民间艺术文化欣赏古代、现代各地区泥塑的艺术特等唯美情趣，同时让学生感受泥材，了解二维空间的塑造方法，培养学生的动手能力，造型能力和创造力详细描述您的妙招是什么，如何准备？妙招描述了解惠山泥人的历史f了解泥的种类f了解传统捏制的方法、步骤f了解泥人烧制的过程A学习捏制f小结介绍妙招在课堂中的使用方法如什么时机使用，教师应注意什么通过观看教学视频和完成《微课学习任务单》规定的任务后实施过程1说出制作泥塑的工具2说出制作两种方法3掌握其中的一种方法并学会泥塑制作的方法设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”这套题分易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）易

1.捏制一个泥人并进行五官、服饰、道具的添加进阶练习中

1.捏制一个泥人除了五官、服饰、道具的添加以外，注意表情的刻画，动作的变化难

1.小组内根据自编的故事，选择不同的场景捏制故事中的小泥人。