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湘教版小学音乐三年级上册《卖报歌》评课记录《卖报歌》评课记录地点:高年级办公室执教教师:郭帅执教内容:二年级音乐——卖报歌评课教师:音乐教研组身为一个音乐老师,如何上好音乐课,如何让学生喜欢音乐学科,如何让学生在快乐中学习知识、掌握技能,形成良好的情感、态度、价值观,使音乐艺术达到净化学生心灵、陶冶学生情操、启迪学生智慧的目的,使学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础听了郭老师上的《卖报歌》这节音乐课后,我感受颇深这节课充分渗透了新课改的教学理念,以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合教学形式多样化,充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围
一、教学设计巧妙,过程精确,以故事为主线,体现其音乐性郭老师上课的过程充分利用了音乐语言去引导学生,启发学生,让学生在音乐引导中自然地进行学习例
1、在引入音乐活动前,用音乐进行师生问好
2、以故事的形式导入新课,音乐知识教学恰到好处例:在音乐节奏教学环节,巧妙结合音乐知识强、弱、渐强、渐弱等,引导学生识、记、运用,收到了很好的效果这样既使课堂更加完整活跃,又增强了音乐性让学生在唱唱动动中充分感受美妙的音乐,体验其中的快乐
二、教师基本功扎实的重要性作为一个音乐教师,音乐基本功是很重要的因素在课堂上无论是老师的教态,还是弹唱表演都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养俗话说“教学是一门遗憾的艺术”虽然这节课有很多闪光点,但也有一些不足的地方值得去探讨例如
1、教师在评价学生的时候尽量用些委婉的言辞
2、在欣赏音乐的时候教师应在旁边进行动作演示这首歌曲音乐变化的地方很多,老师应随音乐的变化做适当的运作提示学生,而不是站在一旁
3、时间没有控制好前面教节奏花的时间太长,占了整整半节课时间,导致后面重点部分:学唱歌曲、创编表演等时间偏少,影响了整体效果。