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妙招名称有be无动,有动无be,有动用助针对的-^1-II学段学科教材版本早R重难点问题名称妙招针对的重难点问题六年级英语苏教译林版六上一般过去式介绍妙招生成的背景,针对工作中的什么困惑?一般过去时是六年级上册的重点内容,一般过去式中分为有be动词和没有be动词两种,但是很多学生在运用的过程中容易将be动词和动词同时使用,并且在否定句和一般背景介绍疑问句中有动词要借助助动词,通过一定的教学要让学生掌握这个句型,并在实际生活中运用该句型详细描述您的妙招是什么,如何准备?根据本句型的句型结构以及学生的掌握情况,我采用一些教法如1让学生感知两种不同的动作过去式2在课堂实践中根据不同的句型操练掌握这两种过去式3让学生自己总结规律,小组合作学习掌握该句型
4.通过听、说、读、写多方面展示动作过去式的妙招描述句型,进一步了解学生对句型掌握的情况介绍妙招在课堂中的使用方法(如什么时机使用,教师应注意什么)上课时与学生进行问答,运用动作过去式,老师可说一个错误的句子如I wasplayed footballyesterday,请学生说一说我的句子是不是有错误,错误所在,让学生总结规律:在动作过去式中有be无动,有动无be.还要让学生掌握再说一个played football实施过程yesterday让学生改否定句,部分学生容易改错,并针对错题讨论设计一套测试或练习题,用于检验学生是否化解了〃重难点“这套题分易,中、难三个层次,每个层次>3道题围绕该重难点
一、选择题l.What Mikedo lastweekendA.do B.does C.did
2.1often helpmy motherhousework.A.does B.did C.do
3.you TVlast night.A.Do,watch B.Did,watch C.Did,watched
4.--Did your father writean e-mail yesterdayA.Yes,he did.B.Yes,he doesC.No,he dont
二、动作形式填空进阶练习l.Tom andMarycome toChina lastmonth.有动词
2.Maryread Englishyesterday morning.
3.Therebe noone herea momentago.
4.1call Mikethis morning.
5.yourfathergoto workevery daylast year有动词
三、句型转换
1.1cooked dinnerat home.否定句_________________________________________
2.She wasin theoffice.一般疑问句_________________________________________
3.Sam watchedTV yesterdayafternoon.划线提问重难点妙招设计单。