还剩18页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
反思日记篇1几乎每个人都在感叹,为何时间过的这么快!在忙忙碌碌中,半个学期过去了回首这段时间的工作、生活,真是酸、甜、苦、辣尽在其中望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我找到一种自豪感这半学期的幼儿园生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也很大我整理一下思绪,总结这段时间的工作,以便更好地提高自己的工作水平听人说幼儿园教师要具备〃三心〃爱心、童心和细心我也在平时的工作中认真的做到这〃三心〃,用爱心去关心每一个孩子,用孩子般的童心去和他们游戏,用细心去关注每个孩子的成长变化而我认为具有一颗爱心是一切的基矗幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里,我要用我的爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们健康、快乐地成长除了有爰,我们还必须有足够的教育教学能力,丰富的经验,具备一定的教育教学艺术每次的教学活动我都认真对待,为了吸引孩子的注意力,让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容,我总是不断的尝试、探索、创新为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每个人的能力都能在原有基础上有所提高,我根据班级实际情况,以〃纲要〃为准则和两位老师一起商议、讨论,制订了班级计划、月计划、周计划等各类计划在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,还积极使用肯定鼓励等方法,使班里每个幼儿都在温馨、欢乐的环境中身心愉快地学习、生活在家园互动中,我认真做好每一位家长的工作因为我知道幼儿教育不单单是幼儿园的教育,家长们的支持和帮助也是至关重要的因此,我常常利用家长园地、幼儿接送时间、等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况,适时地和家长讨论科学育儿的知识同时,孩子们在幼儿园里遇到了什么问题,总是第一时间与家长取得联系,家园一致共同教育反思日记篇2第四周反思一・本周内学生在完成练习和作业的过程中,都能够按时地完成任务,不过还是有一定的不足.也就是量还是不太够,所以在以后的.布置和安排要多加强点二.正确运用各种激发意志的手段,如自我暗示,自我鼓舞,自我誓约,自我禁止,自我监督等培养学生意志能力要承认和允许学生行为的反常,并认真分析行为反常的原因,切记简单粗暴,否则会影响学生良好性格的形成,导致破罐子破摔的局面三.我们不关要把学生的缺点看成是一种正常的表现形式,还应该把他们的优点给激发出来•所以要正确评价一个学生必须要从多方面出发,这样才全面.反思日记篇11今天,妈妈看到一条新闻,有一个小女孩,看上去小学生模样,手机被一个叔叔偷了,小女孩就追着叔叔,苦苦哀求〃叔叔,求求你,把手机还给我吧!〃小偷却始终不肯承认拿了手机忽然,小女孩哭着给小偷跪下了,〃叔叔,我给你跪下了,把手机还给我吧!〃小女孩大声地哭了那小偷很快从裤兜里掏出手机给她小女孩拿到手机,哭着跑开了……妈妈就问我〃对这件事情,你有什么看法〃我跟妈妈说〃小女孩给小偷跪下了,小女孩追回了手机,却丢了自尊〃妈妈又说〃那你分析一下,小女孩为什么会这样做〃我说〃她跪下,只是为了拿回手机她可能觉得手机很贵,丢了手机,她会受到家人的责备,她很害怕!〃妈妈就接着说〃如果是你,东西被偷了,你会怎么做呢〃我说〃我会向旁边的人请求帮助,如果没人帮助我,就算了〃妈妈的脸上浮起了微笑〃对了,不要因为害怕妈妈责备,就丢掉一个人的尊严!小女孩当时可能只有一个念头,不管付出什么代价,都要拿回手机在大庭广众之下,给小偷下跪,或许当时她觉得值得,但回家多想想,就可能会感到不该这样做〃我记住了妈妈的话〃要尊重别人,更要尊重自己,不要害怕妈妈的责备,不管发生什么事,妈妈都会在家里等着我回来〃反思日记篇12在这10多天的日子里,我收货了很多,有很多感悟,进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,我今后一定要好好努力,希望成为一名优秀的教育工作者,更好为幼儿服务在这两周与幼儿熟悉的过程中,我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑幼儿是工作的本质因此,我做的第一件事是了解幼儿乘着早晨自主活动的时间,我逐一问了他们的名字和昵称,也就是小名,我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好,因为这样会让幼儿感觉很亲切,尤其是对这些小班的幼儿小班的幼儿容易有分离焦虑,若在园中叫他们的小名,会让他们有一种在家里的感觉,增加幼儿与教师之间的亲密度,同时有利于减少分离焦虑反思日记篇13现代远程教育资源以极其丰富的教育教学优势资源为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台,我积极利用远程网络资源,刻苦学习〃新理念、新课程、新技术〃,努力提高自身的师德素养和教育教学水平我非常珍惜这个难得的学习机会,把远程教育研修作为提升自身素养,促进专业发展的一个主要学习方式
1、计划周详,学时充分学习的目的就是要有实效我根据区、学校制定的学习计划,几乎每天都安排了一定的学习时间和内容,把学习、作业、交流、讨论互相穿插,保证足够的时间与空间,获取最大的学习效益将近一个月里我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习,在网上向全国各地的教育专家、名师学习,在学习中,我还做了大量的学习笔记,注重突出重点,突破难点,能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解,探索更有效的方式与途径每次学习之后,积极独立高质量地完成了网上作业,达到了预期的学习效果
2、灵活机动,学以致用学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用远程教育资源库中提供了大量的课堂实录和专家点评,我每次看后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术远程教育资源是十分丰富的,我经常把这些优势资源变成自己学校的有效资源,把资源库中的动画、图片、各种有用的资料下载下来,做成课件,运用于课堂,有效的弥补了本地教学资源的不足与缺乏资源库中的资源不一定都是现成的,很符合本地教学使用,而需要一定的整合我刻苦钻研计算机知识,结合教材所需,将一些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化,并创设出身临其境的教学情景,开阔学生的视野,激起学生强烈的求知欲望,激活学生的思维,从而把一个个教学重点、难点进行实质性的突破
3、积极参与,互帮互学远程教育学习是一个互动平台,需要大家共同参与,促进广大教师共同提高我在参加远程教育学习中积极领先,模范带头,同年级组教师积极开展学习活动,把网上所学的优秀案例、课件同教师们共同分享,共同探讨,把自己的学习体会经常同教师们交流,把自己撰写的案例、运用所学经验所上的课积极向老师们征求意见,积极修正,取长补短,不断地提高自己,完善自己的教学风格,提升自己的教学水平通过远程教育研修,我的教学素养得到极大提高,争取在以后的工作中将培训中学到的理论运用到实践当中去,真正做到学以致用,提高教学效果反思日记篇14教育是一方充满理性的天地,也是一片包含情感的空间,班级事务繁琐,管理难度大,教师必须提高自身的修养,才能做好工作在学习中,我体会到作为一名教师的自身修养主要体现在一下几个方面
(一)高尚,德高为师教师的工作是神圣的,也是艰苦的,这需要感情,时间,精力,乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的教育无小事,一个细节可能影响一个孩子的一生
(二)睿智,学高为师个性鲜明的教育教学风格,把握教育教学的高超技艺,和谐感人的师幼关系,无不显现着现代教育思想的之光
(三)技能,技高为师一是要有科学的施教知识,深入学习教育学,心理学,教育方法等方面的知识把教育理论的最新研究成果引入教学过程使教育教学的科学性和艺术性高度完整的统一起来,二是熟练掌握现代教育技术的从操作和应用,三要有创新精神,在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺,升华师技
(四)形象,身正为师教师每天和孩子接触的时间是最长的,自身形象深入孩子的心灵,不仅是知识传授者,还是思想教育者和道德示范者,孔子曰,其身正,不令则从,其身不正,虽令不从教师不仅要有做人的威望,人格力量,还要有最佳的思想境界,精神状态和行为表现,积极的影响和教育幼儿我觉得学习不能使暂时的,也不能是强迫的,只有不间断的进行业务学习,才能提高我们的业务水平,才能适应新形势下的素质教育,全身心的投入到工作中时间2022-01-2118:07:55周记大全我要投稿语文教学反思日记推荐度周记推荐度实习周记推荐度周记推荐度高中周记推荐度相关推荐反思日记时光匆匆,一个星期已经结束了,这一周里,大家都有不少感想吧,这时就需要我们认真地写一篇周记了为了让您不再为写周记头疼,以下是小编帮大家整理的反思日记,希望对大家有所帮助反思日记1说起反思,我有太多的事要反思反思自己在学校,在家和朋友之间的一些事每个人个人都是在做过后才知道自己的缺点与自我反思在学校里的那一幕幕令人难忘的情景,使我记忆犹新还记得在以前的两年学习生活中的那种令人回味的听课情景那时的我上课总是爱发呆,思路总是不跟老师走在一次物理课上,发着呆老师也没注意到我,就这样在两年的物理课上,我偶尔也会发一会呆以前没怎么太注意,可到了初三我才真正领悟到如果上课不跟着老师的思路走,那么到最后难过的人是你而不是别人我现在时常在想如果以前我不怕苦,坚持下去,结果会不会不一样呢?可是现在我才反思会不会太迟不过不管是现在还是以前,自己能反思总比不反思要更加的高尚我现在上的每一节物理课都很认真的去听,去记这也包括了其他的科目我只想对物理老师说一句〃老师,我彻底的反思了,我以后会更加的努力请你原谅以前不好的我,重新接受一个全新的我〃在家里发生的一件事也是让我反思最深的一次脑海里还出现那一幕,在屋里和母亲吵架的那种无法想象的情景我和母亲看着电视,母亲叫我去睡觉,明天还要上学可是我却把母亲的好意与关心理解错了,便与母亲吵了起来结果我们都伤害了对方,我们都哭了在这一刹那,便有一把剑刺在我的心中,怎么用力的拔都拔不出来,那种痛是穿心刺骨的事后我便向母亲道了歉,母亲也原谅我了可是因为年龄的增长与成熟,我便觉得对不起母亲我现在好想再用我最贴心的话语向我的母亲再一次的道歉母亲希望我的反思能让你感受到,我以后一定会做一个又乖又听话的孩子,母亲对不起,我错了,原谅我,母亲还有朋友之间的反思,我就不一一举例了毕竟要反思的事太多了希望我的反思不会太迟,希望我的反思能让那些曾经被我伤害过的人能用心感受到反思是我们成长的一条必经之路,只要坚持走完这条路我们才会成熟反思日记2经历了这一周的学习与磨练,自己在学习上、思想上,在我们几位老师的精心、认真的帮辅下,使我转变了很多,谢谢你们我敬爱的老师!在这星期里,我的原定计划早上记忆英语单词,中午要通过打一篇作文来提升阅读理解能力,后来因为作业不能很好的完成就取消了这个项目,改成读作文,晚上七点开始写老师布置的作业,之后再复习以及预习,每一个课时40分钟一共120分钟一直到11点钟才睡觉,星期5的时候晚上7点开始写作业一直到10点才睡觉,星期六早上7点到11点写作业,下午2点到5点写作业,晚上7点到10点预习语文、英语、数学等科目,星期天早上要阅读政治、历史、地理、生物等科目,还要补空余作业,下午休息,可是我总要被作文拉住后腿,导致早上要写作业,复习和预习的时间消之不见,有时连下午的休息时间也没有了,唉,原本下午可以玩2小时电脑游戏和2小时时自由活动的,全部都泡汤了此项计划现在出现了很多问题,我还要做一些必要的修改……在学校里,我在学习的过程中,出现了很多毛病,但还好,还有方法〃治愈〃经过一星期的学习,我发现了我的缺点有1上课讲小话、2作业做错不问老师解决、3上课时没有集中精力听课、4没有跟着老师的思路走、5各科的笔记没有做好而改正的方法分别是1管住自己,克制自己,让自己的嘴紧紧闭上,只是跟着老师阅读的时候打开、2积极向老师请教不会做的和做错的、3以后不再像以前那样不听讲,不再东看看,西摸摸的、4跟着老师的思路走、5老师写在黑板上的和老师叫记录的都要记在笔记本上,做好笔记时间飞逝,一眨眼之间,一星期已经过去了,我悟出了学习的三大要素是学习、预习和复习,而三大要素中最重要的是学习是重中之重,然后是预习最后是复习,当然也少不了各科习题的巩固我一定会战胜我的缺点,与时间赛跑,与自己赛跑追回我以前失去的时间,不做时间的奴隶,争取做时间的主人吧!同学们,老师们,看好我吧!反思日记3光阴似箭,日月如梭一眨眼的工夫,一个学期就很快就过去了,又迎来了新的一年,新的学期,又有新的学习等着我们来学,等我们来消化,去理解在上个学期,我没有好好去学习,去理解,所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕,那么差不过,现在又是新的一年,新的,学期,我要整装待发,要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站,奋发图强,永不停步在这个学期里,我不能像上个学期一样浪费时间,不懂得珍惜时间,所以,我要在这个学期里自我反思,要珍惜现在的时间,不会再浪费时间了如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚,下课后,我要马上跑去问老师,直到弄懂为止在家里,先把老师讲过的课温习一遍,再讲给爸爸听没,要是我将得很流利,很舒畅的把老师讲过的重点说一遍,证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了,没有将小话,这是一种很好的学习方法上课时,要专心听讲,不可以跟前后左右讲小话,要勤做笔记,把老师讲过的重点记下来回到家里,把今天老师讲过的课文复习一遍,再做老师布置的作业做完了作业,找一些有关今天的资料看一看,做一做,这样就不会忘记今天老师所讲过的课,还可以顺便预习明天老师所要讲的课,做好一个预习的准备在作业上,我要用认真的态度去对待作业要把作业写得工工整整,先把算是或者是把答案写在草稿纸上,确定对了以后才抄到作业本上要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师,也可以恩爸爸妈妈我会在这个学期里好好学习,争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈反思日记420xx年x月x日星期x天气x心中的愤怒油然而生一气之下,我冲出家门,直觉带着我奔向海边眼前是一片波澜壮阔、汹涌澎湃的海海面上雪白的浪花周而复始的浣洗着岸边金灿灿的沙滩,发出低沉的吼叫远处,几只海鸟在海的上空翱翔,在湛蓝的天空上,留下了恰到好处的点缀站在礁石上,清新的海风吹走了我的抱怨,只剩下了些愤怒海中耸立着不少礁石,这些礁石好像挡住了海浪前进的路途但浪花并没有因为挡路石的存在而停止了前进他们如同一根根缆绳,拧在一起,汇聚出一股股神奇的力量,一浪接一浪地拍打过去,一心要将礁石拍碎事实上,他们做不到,唯一的结果就是原路返回但我的观点错了,他们仅后退了一步,由于下一波海浪结合在了一起,继续拍打我震惊了,海浪既然有这样的意志,在看似永远无法克服的困难前,不灰心,不气馁,日复一日,年复一年地做着同样的动作,目标只有一个打碎礁石、勇往直前在海的面前,我自愧不如,我只是遇到了一点点挫折,就抱怨、灰心;而海,它面对的是坚硬的礁石,它都不气馁,我为什么还要抱怨呢想到这儿,心中多了些悔恨,少了些愤怒海,它有自己的思想,有自己的情感;它要强,它上进;它有勇气,有力量……这不就是当今社会所需要的吗我只不过是汪洋中的一滴水滴,宛如沧海一粟,我又有什么理由发这么大的脾气呢我的心情豁然开朗了,也认识到了自己的错误回家后,我想爸爸承认了自己的错误,反思了自己的过失日后,再次面对那烟波浩淼的汪洋时,我的内心仍留有一丝敬畏海,它不后退、不放弃;它有勇气、有力量面对那片海,就如面对一位人生的智者……反思日记5曾几何时,我们没有完成作业却用高超的谎言骗得了老师的谅解曾几何时,我们与朋友闹了别扭之后执拗地将〃冷战〃进行到底曾几何时,我们踢球打破了人家的玻璃,却不曾道歉扬长而去曾几何时……这些都是我们所做过的错事,但你是否反思过这些过错?做人应学会反思,反思才能发现不足,发现不足才能改正错误,改正错误才能进步孔子的学生曾子做到了〃吾日三省吾身〃,每天进行自我反思,反思自己为他人做事是不是尽心竭力,与朋友交往是不是诚实守信对自己的不断反思,使他的修养不断提高,终成一代圣贤,成为后人楷模唐太宗李世民以魏徵为镜,反思自己对百姓是否尽心尽力,对国家是不是无私奉献,对官员是不是以身作则他的这种反思精神使他扬利除弊,亲贤远小,终为一代名君,开创了贞观盛世齐国的贤臣邹忌善于反思,在众人的一片赞扬声中清醒地认识到自己不如徐公美,从而领悟出不同人的不同用心,由已推之,认识到齐国政治的弊端,及时采取措施,最终使齐国〃战胜于朝廷〃如果一个人或一个民族,不知道对自己的行为进行反思,那将会是怎样一番情景?西楚霸王项羽直到生命的最后一刻还在大喊〃天亡我,非战之罪也!〃正是不知反思,执迷不悟,刚愎自用,才导致他一步步走上绝路晚清统治者,沉醉于〃天朝上国〃的美梦中,认为自己的国家战无不胜,不知反思自己殊不知世界风云变幻,他国已是坚船利炮,而清朝竟还处在冷兵器时代,这就难怪以后的割地赔款在历史的舞台上演了反思像一把手术刀,割在自己身上会很痛,但一味心疼自己而不向病痛部位下手,我们很可能全身溃烂;反思得越深刻、越及时,肌体应付地越健康,生命就会永葆活力反思日记6大多数人想要改造这个世界,但却很少有人想改造自己其实不如静下心来,好好反思下自己,使自己的人生之路更完美一些大多数时候,我们都期待自己能够得到外界更多的回报期待身边的事情能够更加的顺心;期待身边的朋友对自己多一份友爱期待自己的学习能够始终名列前茅期待自己的将来会更加的美好……但是当我们面对现实的时候,往往会因各种不如意而变得失落、消极但是通过反思,我们不难发现,其实一切的原因,都是因为自己的某方面没做好而造成的有时候,在考完试的时候,看成绩时总是怨天尤人,抱怨着其实,细细的反思之后发现,其实不还是自己没有掌握好知识点造成的么如果考试前把这些知识点都掌握了的话,考完试也就不会再这般浮躁了教师继续教育是教师教育的重要组成部分,它的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力,提高教育工作质量奠定基础本年度,我严格要求自己,在基本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面积极参加活动或主动学习,勤勤恳恳,兢兢业业,使自己的教学工作有计划,有组织,有步骤地开展现将我的个人继续教育小结如下
一、夯实理论素养,细读教育专著作为一名新时代的教师,不能只钻研教科书,还要有高屋建令瓦的教育思想,有先进的教育理念,而这些信息的获得,读书则是一条很好的途径本学期结合学校〃读书节〃活动,我静下心来,细细研读一本教育专著,从中发现,从中反思,从中转变,从中实践,从中总结,力争做一名与时俱进的新型教师
二、把握培训机会、及时进行内化外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会进行海绵吸水般的学习并且利用业余时间和双休日进行消化,做好相关的自学笔记并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中,取得了非常好的效果使得继续教育的意义落到了实处
三、重视教学反思、做好反思实践反思是教师发现问题,分析问题的过程在这一过程中,我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例,找出自己在教育教学中存在的问题,并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果特别是对于本学期的几堂公开课、展示课,我都会进行进行〃课前反思一课中反思一课后反思一思后实践〃并且写好反思案例等,及时总结好理论成果
四、以名师为榜样、大胆探索实践通过参加各类培训也好,自己进行教学研究也好,我总会以名师名家,这当然也包括我身边好多优秀的老师他们有的课上得精彩,有的班级带得漂亮于是他们都会成为我追随的目标,我会以他有时候,我在写作业的时候都希望能够快一点写完,而忽略了质量偶尔有一次我决定放慢写字的速度,保证下质量最终我发现之前的写作业方法与现在的在用时上相差很小虽然只有短短十几分钟,但是对比作业的质量,我发现两者之间简直是天壤之别有些人,想要改变世界,却发现很难;于是决定开始改变自己的国家,但依旧很难;又小到只改变自己周围的人,不过还是很难;最后他静下心来反思时发现,当改变了自己时,自己周围的人也会有受到影响受到改变,继而影响国家,影响世界其实这一切,都是因为通过反思,对自己查缺补漏,改正缺点实现的在生活中,我们要经常反思自己,使自己的人生之路更加完美,更加充实们为榜样但是,我也不会迷失自己,我会大胆探索、实践自己的教学感悟把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育
五、加强责任意识,学会主动学习时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用同时积极参加学校的征文活动《教师的名字叫责任》,从多角度谈教师的责任
六、具体任务落实L加强专业能力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学
2、积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记
3、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力
4、认真参加区级、校级教研活动,多听课,多学习
5、参加了学校组织的公开课,优质课评选的听课,评课活动
6、积极撰写教教学经验文章,教师师德文章,学年累积在学校交流一次
7、积极参加了主管部门的规范性培训通过继续教育培训,使我在教学工作中能〃因材施教〃,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爰好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法,这些都需要我们去努力、去学习、去实践反思日记篇3我们每天上课我都要一些小动作,比如咬手指等动作,我改不掉,还有时候别人一有动静我就往他那看,我就走神了,还有上英语课的时候,我会悄悄从书包里拿书因为我没提前准备好所以就因为我的这些小动作,影响了上课精神不集中,老师讲的重点我没及时听到,我们上课不是为了老师,也不是为了家长,更不是为了别人,而是为了我们自己,所以我以后一定要及时改掉这些小毛病,做个优秀小学生反思日记篇420xx年3月22日,这是一个令我激动的日子,今天我就要踏上社会实践的征途第一次进入xx中心幼儿园,我的第一反应是怔住,没有想象中的多种室外游戏设备,没有宽敞的教学环境,也没有多姿多彩的手工制作品,更没有干净整洁的生活设施,说实话,当时的心确实有些许的低落我们所在地幼儿园是属于农村幼儿园,每天的课程没有市里的那么丰富多彩,上课的内容主要是以语文数学为主第一次看指导老师上课,应向比较深刻,看到指导老师能够轻松自然的和小朋友们交流,我就在想,总有一天,我也能做到像老师这样第一次上课,站在讲台上,才深深体会到什么是台上一分钟,台下十年功,心里那个慌啊!总是会向指导老师投去求助的目光,通过老师的引导,我知道了在上课的过程中,你自己首先要很有信心,你的语调必须要有轻有重,要抑扬顿挫,要有吸引力,你的教具也必须要很周到,很有吸引力,这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习第一次带班我那种慌乱的心情也是不停的涌上来,通过指导老师的引导,才知道当一名优秀的幼儿园教师,并不是你课上的有多好,而是你保育工作是不是做的到位,因为保育结合,保育是在第一位实习期间最满足的是教会她们用普通话说话,教会她们做什么事都要有秩序,东西从哪拿的就要放哪里去,要懂礼貌,垃圾要扔进垃圾桶里,虽然这只另外与家长多沟通工作很重要,孩子的成长与家庭的环境有着密切的关系,一般的家长都是很通情达理的在整个沟通过程中比较轻松通过这次实习,我深深的体会到我所学的知识远远不够,特别是与人的交流方面,钢琴伴奏、简笔画这对于幼师来说是非常重要的以上是我的实习总结,我把实习期间的点点滴滴串联起来,在这短暂的三个月里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒燥,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴他们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必须的过程,如果自己的心态谦虚,观察仔细,吸收得当,那么就一定能够取得进步,得到提升幼儿园反思日记反思日记篇5时间过得真快呀!一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了,考试之前我进行了全面复习,我很自信,这次月考能取得好成绩周四这天数学试卷发下来了,出乎我的意料,数学竟然考了92分,我仔细看了一下试卷,判断题扣了4分,应用题得数少了一个零扣了2分,计算题结果错了扣了2分,我反思了一下,难道我骄傲了吗?难道是我对学习态度不好吗?不,不是的经过我的反思,我知道,考试中,应该稳定情绪,去审清题意,就不会容易出错,就能考高分通过这次月考,我感到了自己不足之处,我决定在今后的学习中,我不会知难而退,经过这次反思,我明白了最好的成绩是靠自己的努力换取的为此我要下定决心从现在开始无论在平时还是考试的时候都要仔细读题,克服爰马虎的毛病,认真审题,把题目看清、看好,时间允许的时候要多检查几遍,我决心在期中考试中,发扬成绩,克服缺点,百尺竿头更进一步!反思日记篇6曾几何时,我们没有完成作业却用高超的谎言骗得了老师的谅解曾几何时,我们与朋友闹了别扭之后执拗地将〃冷战〃进行到底曾几何时,我们踢球打破了人家的玻璃,却不曾道歉扬长而去曾几何时……这些都是我们所做过的错事,但你是否反思过这些过错?做人应学会反思,反思才能发现不足,发现不足才能改正错误,改正错误才能进步孔子的学生曾子做到了〃吾日三省吾身〃,每天进行自我反思,反思自己为他人做事是不是尽心竭力,与朋友交往是不是诚实守信对自己的不断反思,使他的修养不断提高,终成一代圣贤,成为后人楷模唐太宗李世民以魏徵为镜,反思自己对百姓是否尽心尽力,对国家是不是无私奉献,对官员是不是以身作则他的这种反思精神使他扬利除弊,亲贤远小,终为一代名君,开创了贞观盛世齐国的贤臣邹忌善于反思,在众人的一片赞扬声中清醒地认识到自己不如徐公美,从而领悟出不同人的不同用心,由已推之,认识到齐国政治的弊端,及时采取措施,最终使齐国〃战胜于朝廷〃如果一个人或一个民族,不知道对自己的行为进行反思,那将会是怎样一番情景?西楚霸王项羽直到生命的最后一刻还在大喊〃天亡我,非战之罪也!〃正是不知反思,执迷不悟,刚愎自用,才导致他一步步走上绝路晚清统治者,沉醉于〃天朝上国〃的美梦中,认为自己的国家战无不胜,不知反思自己殊不知世界风云变幻,他国已是坚船利炮,而清朝竟还处在冷兵器时代,这就难怪以后的割地赔款在历史的舞台上演了反思像一把手术刀,割在自己身上会很痛,但一味心疼自己而不向病痛部位下手,我们很可能全身溃烂;反思得越深刻、越及时,肌体应付地越健康,生命就会永葆活力反思日记篇7刚刚经过了惊心动魄的月考,发挥的不是太好,考出来的成绩可以说是非常不好,以前至少也到过100—200名的,现在考的这么差,还真有点不适应太打击人了,回家告诉其他人,竟然有人不相信,唉!有谁同情我?没有,有谁可怜我?没有唉,毕竟这成绩也是我自己考的,现在我宣布我要好好反思数学这次可谓是非常不理想,往日单元考试满分100的至少也有85分,满分120的至少也有100分,这次竟然考了如此不理想的成绩以后应该好好学习天天向上了,能把综合的知识点融合起来,保证不在综合考试上丢分,还有就是只是上课听讲是不行的,再提一点俗的,一定要好好复习,这点我亲身试验过虽然这次考差了,不过我相信,我一定可以在下次的考试中发挥出真正的高水平,赶紧买份资料,好好做做,不是为了加分,而是要更强语文和英语,除了语文有点发挥失常之外还好英语倒是没出什么大乱子这考试太折磨人了成绩发下来之后,本来就挺失落的,回家再被父母唠叨唠叨,上课在被老师在〃金榜〃上提提名,丢人伤自尊,唉!也不抱怨了,以后好好学习就是了反思日记篇8清晨的枭鸟唱着婉转的旋律,却有看那么点快节奏,冬天的雪花缓缓地飘落,却带有一点儿迫不及待;路上的汽车悠闲地向前跑,却总想赶在最前面;学校大门是开得那样地大,却总被来校的学子挤得水泻不通这是初三的节奏,这是初三的旋律,这是中考的天使在向你招手教室里,嬉戏玩闹已不再常伴左右,大呼小叫也杳无音信,这里响着教室里唯一的最美妙的音乐——沙沙沙沙精彩而又急促的写字声操场上,疾驰如风的我们已乖乖地坐入教室,偶尔出现的几个人,也不过是忙里偷点闲,空旷的操场是学校中又一道亮丽的风景线宿舍中,熄灯铃喇叭似的响了好久好久,灯火却仍然通明,值日老师来了,灯火灭了,值日老师走了,灯火又明了,电筒更成了看书的好帮手走读生,风一般,箭离弦的速度穿梭在两头,不顾更深月色丰人家了,不管父母好言来提醒,就是不肯把灯儿灭,雨里来,风里去,也不顾这是初三的常规,这是初三的韵味,这是中考的道路在向你灯火迎接反思日记篇9我,初三中一个忙忙碌碌的女生,已不再幻想初一的彩虹桥,不再向往初二的七彩路,想的只是初三的奋斗标,在眼前,我看到一片荆棘,一根根刺好疼,但我却不怕,因为初三的指明灯已照亮了我的心,照我向那灿烂一点前进初三是一道风景线初三是美妙的音乐初三是道路,艰辛但我坚信,艰辛风景才美丽,艰辛音乐才美妙这是初三的故事,有酸更有甜;这是初三的畅想曲,有悲更有欢;这是实三的唱响曲,唱响每一个音符,唱响每一个节奏,唱响生命中的第一个转折……反思日记篇10第一周反思教师承担着培养人才的历史重任,教育的本质就是〃育人〃因此,教师在教育教学活动中必须以育人为本,能够根据学生的情况制定教学计划,采取灵活多样的教育方法,以满足不同知识基础和心理品质的学生的发展要求我们要做到制定教学计划,认真钻研课程标准和教材,认真分析自己所教学生的实际,努力采集和整合教育资源,制定出自己的具有个性化的教学工作计划,注重个性化发展和培养创新思维与创造能力,使每一个学生都学有进步第一周反思一・让学生在学习的过程还要和他们建立起一定的,较为良好的师生关系.并且在平时的生活中还可以帮助他们怎样进行良好的生活规律.二.尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能滥利用教师的地位和权力;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要第求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长第三周反思本周内所取得的成绩让学生了解自己的优缺点,抑缺扬优启发学生相互监督,适时帮助他们克服困难帮助学生制定目标和任务.鼓励他们通过自身的努力去实现目标,完成任务二.对学生的努力无论成功与失败,都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进不这样做,就会使学生因为失败失去自信,放弃一切自学的尝试,或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的,并放松对自己的严格要求三,对于每个学生都要做到细心地观察和培养,哪怕是每一个很小的细节,都不能忽视这样我们在今后的教学中才能做到以人为本的目的.。