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文本内容:
2.4《哺乳动物》同步练习题【教学目标】知识与技能
1.认识多种多样的哺乳动物
2.阐明哺乳动物的主要特征
3.描述哺乳动物与人类生活的关系过程与方法培养学生总结和归纳的能力
1.关注哺乳动物与人类生活的关系
2.保护哺乳动物的栖息地
一、填空题
1.羊、狗、猫等哺乳动物,它们用方式繁殖后代,小时候都要喝妈妈的长大
2.人类哺乳动物(填“属于”或“不属于”)
二、选择题(把正确答案的序号填在括号里)
1.下列动物中,()不是哺乳动物A.鸡B.蝙蝠C.鲸
2.哺乳动物不具备的特征是()A.胎生B.用鳏呼吸C.哺乳
3.下列属于哺乳动物的特征的是()A.身上有羽毛B.生活在水中C.小动物吃奶长大
4.有种动物不是胎生的,却靠哺乳喂养后代这种动物是()A.虎B,猫C.鸭嘴兽
三、判断题(正确的画“,,错误的画“X”)
1.长着四只脚并可以在陆地上行走的都是哺乳动物()
2.哺乳动物能借助皮毛和脂肪调节体温,从而适应生活的环境()
3.不同生活环境中的哺乳动物,它们的运动方式也不同()
4.哺乳动物的运动方式只有行走和奔跑()
5.因为鸭嘴兽’的嘴长得像鸭子的喙,所以它跟鸭子一样属于鸟类()Ui、阅读故事,回答问题从前,有一头大象,体重5吨,身长8米,高4米它认为自己是世界上最大的动物于是,它就在自己的家门口挂了一面旗子,上面写着“我是世界上最大的动.物”这时,一只猴子跑过来,说“大象,你不是世界上最大的动物”大象说“哦真的吗那是谁我不相信,你快带我去看看!”于是,猴子带大象去了海边它们好不容易爬上了一个小岛,大象说“在哪里呀”大象正说着,脚下的小岛动了起来,哎呀,不好,大象一脚踩空,掉到了海里猴子拼命地喊:“救命啊!救命啊!”猴子也落水了!原来,它们踩的不是小岛,是蓝鲸的背呀!蓝鲸慢慢地把大象和猴子推上了岸蓝鲸说“大一象,我就是蓝鲸啊!”看到蓝鲸那么大,大象羞红了脸蓝鲸对大象说“我的身体重150多吨,身长30多米我的舌头上就能站50个人我的心脏差不多和你的身体一样大”大象还有点儿不服气地说“你和我又不一样,我是哺乳动物,你是鱼!”猴子说“大象,你说错了蓝鲸也跟我们一样,是哺乳动物大象羞得脸更红了大象不好意思地回家了,把家门口•的旗子收了起来
1.现在,地球上最大的哺乳动物是O2蓝鲸的体重为,大象的体重是o蓝鲸的体重约.是大象的_____倍
3.读完这个小故事,你还知道什么信息?(写出一条即可)参考答案
一、
1.胎生奶
2.属于
二、
1.A
2.B
3.C
4.C.
三、
1.X
2.V
3.V
4.X
5.X
四、
1.蓝鲸
2.150多吨5吨,
303.提示;根据资料内容回答合理,正确即可。