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文本内容:
大班绘本阅读《科妮踢足球》活动目标
1.学会观察图片中的人物,乐意模仿动作,并能用完整、连贯的语言来讲述自己的所见所感
2.了解有关足球的知识,激发幼儿踢足球的兴趣
3.培养幼儿吃苦耐劳、友好合作的团队精神活动准备L幼儿人手一本《科妮踢足球》,并有阅读此书的经验
4.黄牌、红牌、角旗、哨子等小道具
5.相关的ppto活动过程
6.激趣导入
(1)孩子们,徐老师知道你们十分喜欢足球(出示一组玩球图片)瞧,你们玩得多开心哪!你们会推拉球、会揉球,还会盘球呢,真了不起!
(2)那么,我们在玩球的时候要注意些什么呢?
(3)(出示封面)最近,大家一直在阅读《科妮踢足球》这本书接下来,就让我们一起走进书中一一
7.走近科妮,探讨足球
(1)(出示科妮)看,这是谁?读了这个故事,你觉得科妮是个怎样的孩子?说说为什么
(2)科妮穿上君特叔叔送给她的球服可真神气!(出示图片)看看她的球鞋有什么特点呢?(你们的鞋底有防滑钉吗?观察比较)小结我们的鞋底有花纹,能起到防滑的作用球鞋的鞋底有防滑钉,防滑的效果就更好了
(3)在君特叔叔的帮助下,科妮加入了足球队教练马尔齐在每次训练之前,都要求队员们做一些热身运动请孩子们轻轻地打开书本第
8、第9页,仔细地观察一下队员们分别做了哪些动作,然后和旁边的小朋友交流交流,想想我们平时还做过哪些热身动作,一起去做一做,好吗?(幼儿翻书、观察、交流、模仿)(出示图片)指名介绍(动作演示压腿、上肢运动)小结做这些热身动作都是为了让我们全身的肌肉活动开来孩子们,赶快跟着音乐动起来吧!(播放音乐,师幼热身运动)现在感觉怎么样?
(4)热身完后,我们就要进行足球运动了,可是你们对足球方面的知识了解吗?其实书中也藏着许多关于足球的知识呢!让我们一起来聊一聊吧!
①在一场足球赛中,有几支参赛队?一个球队中有几个守门员?怎样才能赢得一分?
②(出示图片头球)让幼儿说出名称,再欣赏一段视频小结看来头球的力量也是很大的,头球也能将足球射进球门(出示图片射门)让幼儿说出名称(出示图片任意球)让幼儿说出名称,再欣赏一段视频
③说说图片和视频中有什么不同(谁在挡球呀?)为什么科妮会有任意球的机会?今天,徐老师还带来了一些足球赛中的小道具,瞧,犯规一次就会领到一张黄牌(出示),表示警告哦!如果一名队员得到了两张黄牌,就等同于一张红牌(出示),就得罚下场了介绍角旗和哨子(出示助威道具)介绍
④(出示第12页图片)徐老师还看到书上有这样一个画面,科妮的腿上怎么了?为什么会这样?
(5)踢足球是一项非常辛苦的体育运动,受伤是难免的,尽管这样,科妮却始终坚持着看这张图片,科妮怎么了?你们知道她为什么哭吗?妈妈可能会对她说什么?小猫咪呢?科妮会放弃吗?师为了尽快养好病,科妮期待恢复的劲头比谁都足,维生素药水喝得比以往都多,连妈妈煮的健康蔬菜也吃得一干二净
(6)你喜欢科妮吗?为什么?
8.是呀,科妮喜欢踢足球,即使她生病在家,也和爸爸一起看足球赛孩子们,我们也和科妮一起来看一段精彩的足球赛吧!(自选助威小道具)播放视频(射门集锦)
9.活动总结孩子们,从你们刚才观赏视频的样子,徐老师看得出大家都喜欢足球希望你们能和足球成为好朋友,也能像科妮一样,做一个不怕苦、不怕累的好孩子!好吗?。