文本内容:
大班音乐灰姑娘和小精灵活动目标
1.倾听A段音乐,尝试随乐表演故事《灰姑娘和小精灵》的基本情节一一干活
2.尝试在小精灵施魔法的情境中,做出相应的动作表现慢慢转圈、停住摆造型
3.初步体验在多变的故事情境中表演的诙谐快乐活动重难点重点随乐表演干活的动作难点尝试在情境中学小精灵施魔法以及灰姑娘转圈后摆出造型活动准备经验准备听过《灰姑娘》的故事;了解日常家务的基本动作物质准备自制PPT,音乐(《钟表店》改编);自制南瓜马车活动过程一.谈话引题(PPT1空白)师后妈带着自己的女儿去参加宫廷舞会,却让灰姑娘一个人留在家里干活,灰姑娘好伤心小精灵来了说“我可以帮助你小精灵会怎么帮助灰姑娘呢?灰姑娘能去参加舞会吗?二.完整欣赏初步感知音乐(PPT2:灰姑娘+完整音乐)
1.你觉得小精灵帮灰姑娘做了什么?灰姑娘去参加舞会了吗?
2.小结对,灰姑娘有很多活要做,宫廷舞会很快就要开始了,所以小精灵要帮灰姑娘把这些活快点干完三.分段欣赏A段重点练习干各种家务活师我们来看看有那些活呢?(PPT3)
1.分组想办法教师指导幼儿按图示分成四组洗衣服、擦家具、扫地和擦地板,大家开动脑筋想办法怎样才能把活干得又快又好?(播放A段音乐,想好的可以和着音乐试试)
2.分组展示先由组员介绍做法,然后和乐尝试,师幼评价,再全体和乐练习,最后老师小结
3.完整练习舞会快要开始了,时间紧迫,我们齐心协力把这些活都干完吧!
4.小结在小精灵的帮助下,灰姑娘终于把活干完,可以去参加舞会了B段欣赏(重点练习小精灵施魔法和灰姑娘变身的动作)师不过,要去参加这么盛大的舞会,灰姑娘要精心打扮打扮,小精灵都己经帮她准备好了看一一师随B段音乐示范小精灵施魔法的动作
1.小精灵变出了什么?(PPT4+B段音乐)
2.他是怎么变的?圈要怎么画?什么时候点的?点的时候要注意什么?老师来当灰姑娘,你们帮我打扮,好吗?(师幼互动)师小精灵的魔法真神奇,变出这么多好东西
3.你看到老师哪些地方变了?你是怎么发现的?
4.小精灵在施魔法的时候,灰姑娘在干什么?
5.灰姑娘要和小精灵配合做动作哦!请男孩子当小精灵帮灰姑娘(女孩子)打扮(幼幼互动)小结哇!灰姑娘好美啊,终于可以去参加舞会了,谢谢小精灵!四.分角色完整游戏(PPT5+完整音乐)师好玩吗?我们完整地来玩一次吧!(幼儿游戏,教师语言提示)当听到钟声时呀!钟声响了,舞会马上就要开始了(出示马车),灰姑娘快上马车,小精灵护送灰姑娘,走喽一一(结束离场)。