文本内容:
小班语言小蚱蠕执教者(师大幼儿园)廖以宁活动目标
1、理解儿歌内容,感受儿歌中小蚱蟠跳高的得意和摔下时的有趣好笑
2、尝试有感情地念诵儿歌,愿意用手和身体模仿儿歌中小蚱蠕的各种动作
3、在表演小蚱蠕学跳高的过程中,能大胆地在同伴面前展示自己活动准备小蚱蠕纸偶一个、含有狗尾草的草地背景一份活动过程
一、模仿小动物跳高师“小朋友,你们会跳吗?”师“那我们一起来跳跳看!谁会跳,我会跳,我是小兔跳跳跳,谁会跳,我会跳,我是青蛙跳得高,谁会跳,我会跳,我是袋鼠跳得远”师幼一起跟着儿歌跳师模仿小蚱蠕“我也会跳,我也要跳!”出示小蚱蠕图片师“还有一个小动物也要跳,它是谁?你们认识它吗?”幼儿回答师“它的名字叫做蚱蠕,来跟小蚱蠕打个招呼吧!”
二、学念儿歌内容,模仿小蚱端的动作,感受儿歌的有趣好笑
1、学念儿歌第一部分,学做动作师“小蚱蠕,学跳高,一跳跳上狗尾草!”出示草地背景,教师演示儿歌内容师“小蚱蠕跳到了什么地方?狗尾草长得怎么样?”幼儿仔细观察狗尾草,说出狗尾草的特点师“小蚱蠕能跳到又高又细的狗尾草上,很厉害吧!谁来表扬一下它”请幼儿表扬小蚱蠕师幼共同边念儿歌第一部分
2、学念儿歌第二部分,学做动作师“小蚱蟠一下子就跳到这么高的狗尾草上了,心里感觉怎么样?”幼儿感受小蚱蠕的得意师“你觉得小蚱蟠得意起来会做什么动作?请你来做做看”幼儿展示小蚱蠕得意的动作师“看看小蚱蟠会怎么得意腿一弹,脚一翘,哪个有我跳得高?”教师边念边做动作师“小蚱螃这样很得意吧?我已经看到有小朋友点头同意了那我们来学学小蚱蠕得意的动作”师幼共同边念儿歌第二部分
3、学念儿歌第三部分,学做动作师“小蚱蠕站在又细又高的狗尾草上正得意着呢!这时,会发生什么事呢?”幼儿猜测儿歌内容师“草一摇,摔一跤,头上跌个大青包”师“小蚱蛹怎么啦?它怎么摔的呢?”幼儿回答师幼共同边念儿歌第三部分师捡起地上的小蚱蛹“小蚱螭,让我看一看你摔疼了吗?我们来给你吹一吹,要勇敢一点哦!”
三、完整学念儿歌,模仿小蚱蟠的各种动作,尝试有感情地朗诵儿歌师“这是一只什么样的小蚱蟠呢?这只可爱又勇敢的小蚱蟠还要再学跳高呢!”师幼“小蚱蠕,学跳高,一跳跳上狗尾草腿一弹,脚一翘,哪个有我跳得高?草一摇,摔一跤,头上跌个大青包”教师操作教具念儿歌师幼一起边念儿歌边做手指动作师幼一起边念儿歌边做身体动作附儿歌小蚱蠕张继楼小蚱蠕,学跳高,一跳跳上狗尾草腿一弹,脚一跷,哪个有我跳得高草一摇,摔一跤,头上跌个大青包。