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中班情景阅读《换一换》说课稿尊敬的余特,老师们大家好!今天十分荣幸能在这里上展示课接下来将与大家分享这个教学活动中班情景阅读《换一换》的设计意图、教学方法与教学过程在孩子们的生活中,交换东西是很平常的事,我们常常和孩子说,分享一下你带来的玩具,和好朋友换一换换一换对于他们来说也是一件熟悉的事情而绘故事《换一换》,画面简单,内容诙谐讲述了一只小鸡出去玩,先跟老鼠换叫声,接着连续跟猪、青蛙、狗换叫声,最后遇到想吃掉它的猫时,小鸡嘴里出来的竟然是汪汪声,吓得大猫落荒而逃,使孩子明白体形的差异并不能决定强弱,关键要有智慧的头脑我们根据中班幼儿将目标定为
1.理解故事内容,了解不同动物有不同叫声,并乐意模仿
2.学会倾听别人的话,能愉快参与情景表演游戏,感受故事的趣味为了使活动融入生活情境和游戏之中,前期幼儿了解常见动物的叫声活动中,准备了故事情节中的动物图片以及PPT说教法本次活动主要采用作品感染法、角色扮演法,让幼儿能切身体会绘本的内容说活动过程而本次活动环节,主要分为激发兴趣、绘本阅读、情景游戏、完整欣赏四个部分第一环节出示图片,激发幼儿兴趣幼儿对于可爱的小动物都很喜欢,对它们的叫声更是很感兴趣所以在活动的开始,为了吸引幼儿的注意力,我出示了六种小动物的图片,并用完整的句子来提示“小鸡是叽叽叽的叫着、小青蛙是呱呱呱的叫着等”这样很好地吸引了幼儿的注意力,并为下面的活动做好准备工作第二环节绘本阅读在这一环节中,我只是简单讲述了绘本前半部分,通过幼儿倾听、教师提问的方式来加深幼儿对故事内容的了解,感受故事情节的有趣帮助幼儿了解小鸡和朋友们换了什么借助绘本让幼儿能更有兴趣的参加下面的游戏环节,同时初步的了解游戏的规则第三环节情景游戏也是最重要的游戏部分因为只有通过情景游戏才能更好地达到教学目标在游戏中,我从简单到难依次递进,逐渐帮助幼儿掌握游戏的规则首先是简单的模仿绘本故事中换叫声的游戏这个游戏全体幼儿都能很正确的完成,同时也感受到了游戏的乐趣接着是请两位幼儿之间换名字,这初步增加了游戏的难度,让幼儿集中精力来做游戏最后是三位幼儿之间互换名字,这对幼儿的理解能力及专注能力有了更高的要求刚开始游戏时,三位幼儿不能很顺利的完成,后在指导下,游戏逐渐顺利起来,渐渐地三位幼儿能完成游戏最后环节欣赏故事后半部分一边播放PPT,一边让幼儿接下去欣赏故事后半部分同时留下一个悬念“嗯嗯嗯”的到底是谁?让幼儿大胆猜测,将活动延续到课外(这样的延续,又一次激发了幼儿的学习兴趣,使孩子们的综合素养得到全面地培养)本次活动,我通过创设不同难度的游戏帮助幼儿理解小鸡是如何和朋友们换叫声的,通过游戏,让孩子们在游戏中去关注同伴,体验与同伴交往的乐趣,在专注中提升幼儿的学习品质以上是我的说课内容,也希望在座的专家教师们能给予指导。