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文本内容:
课题Flash遮罩层动画制作课时第1课时教学方法实例演示,任务驱动,案例教学知识与技能
1、掌握遮罩层动画的原理
2、掌握遮罩层动画的制作方法过程与方法通过“探照灯”等动画的制作,掌握遮罩层动画的教学目标一般制作方法情感态度与价值观通过动画的制作,进一步激发学生学习动画的积极性教学重点掌握遮罩层动画的制作方法
1、能够对图层属性进行设置教学难点
2、遮罩层的绘制教学资源多媒体教室、flash软件、课件教学过程教师活动学生活动观看视频,课后写观后德育教育孝亲敬老感复习新课
一、复习,
1、学生演示引入问同学们,上星期我们学习过哪种flash动画形式?(5-7分
二、导入,钟)
2、学生观看播放几个有意思的遮罩层动画给同学们观看动画新课教学教
三、制作“探照灯效果”动画师演示教师演示制作一下“探照灯”动画,提示注意点
3、观看老师教师在演示过程中详细讲解遮罩层动画的原理及制作过的演示程例如
1、五角星的绘制方法,在矩形工具里选择多边形工具,在选项中点击星形,五条边
2、点击图层右键改变图层属性,将图层改成遮罩层制作简单的
四、分配任务遮罩层动画
1、每组根据接收的任务完成动画制作(8分钟)请学生们根据老师分发的素材及视频文件制作每组接收的任务教师从旁协助动画制作过程,在学生操作过程中根据学生实际情况给予适当的提示,以便基础一般的学生能
2、根据教师够完成本次任务的演示,自己
2、思考一下问题制作简单的1)、遮罩层决定遮罩动画的(形状)遮罩层动画被遮罩层决定遮罩动画的(内容)(10-13分2)、遮罩层居(上)根据任务单钟)展示学被遮罩层居(下)要求完成每生作品,评学生演示动画组动画制作价邀请两组的一名学生演示各组的动画,并进行讲解教师和同学可以提出相应问题进行提问
五、总结
1、要产生遮罩,至少要有两层遮罩层和被遮罩层
2.遮罩层决定看至J的形状,被遮罩层决定看到的内容即用遮罩层的可显示区域(即通透区)来显示被遮罩层的内容
3.遮罩层与被遮罩层的设置及取消方法
六、板书遮罩动画效果
一、遮罩的原理两层遮罩层在上层,被遮罩层在下层遮罩层形状被遮罩层内容
二、遮罩层的设置方法
1、右键菜单一遮罩层
2、属性菜单项
三、遮罩效果
1、探照灯效果
2、文字的出现
3、彩色字幕课后反思。