文本内容:
中班音乐优质课教案及教学反思《分清左右》中班音乐优质课教案及教学反思《分清左右》活动目标
1.学习以自身为中心区分左右,并能较迅速地做出判断和反应
2.培养幼儿比较和判断的能力活动准备分清左右的光盘活动过程
(一)、以自身为中心,区分左右
1.提问我们都有两只手,一只左手,一只右手本,文来源:屈;老.师教;案网请小朋友想一想那只是左手哪只是右手?
2.让幼儿知道拿笔写字、画画的是右手,另一只是左手
3.游戏找一找,区分左边、右边教师发出指令,幼儿按照指令做出判断如左手、左眼、右腿、右耳
4.小结每个人都有做、右手,靠左手的一边叫左边,靠右手的一边叫右边(二卜巩固幼儿对左右的识别,并能较迅速地做出判断
1.游戏看谁做的对教师说,幼儿做如举起你的右手,右脚剁一剁,左脚抬起来,右手摸摸左耳朵等
2.歌表演分清左右,学习跟着音乐的节奏迅速准确地分清左右(三卜活动延伸教师与家长可在日常生活中随时让幼儿练习区分左和右活动反思本次活动师幼互动较好,大部分幼儿通过游戏以能识别左右,并能较迅速地做出判断,只有三四个幼儿反应比较迟缓,应在日常活动中督促他们多加练习中班音乐优质课教案及教学反思《分清左右》。