文本内容:
中班音乐优质课教案及教学反思《风中的童话》中班音乐优质课教案及教学反思《风中的童话》活动目标
1、初步感知音乐三段体回旋式结构,辨别音乐的不同性质
2、培养幼儿对音乐的感受力、理解力,发挥幼儿的想象活动准备
1、磁带《风中的童话》ABA段
2、多媒体课件活动过程
一、通过游戏帮助幼儿理解音乐三段体结构
1、根据弦外音做适合的动作(柔和rarr;活泼rarr;柔和)
2、再次欣赏音乐,区分段落⑴动作是怎样变化的?音乐发生了什么变化(欣赏乂2)音乐到底发生了什么变化?(出示〜〜〜〜〜、and;and;and;and;and;〜〜〜〜〜)⑶乐曲中有个小秘密,是什么?
(4)整首乐曲可以分几段为什么?⑸小结一首乐曲分成了3段,这种形式的乐曲称为三段体屈.老师•教.案网出处刚才我们听到的乐曲,其中第3段音乐和第1段音乐是重复的、一样的,只有第2段是不一样的,这样形式的乐曲也叫三段体,它是三段体的一种特殊形式
二、完整欣赏,再次感受音乐三段体
三、分段欣赏,利用图片,帮助幼儿理解、感受音乐
(一)第一段
1、我们一段一段来听
2、这段音乐给你的感受与哪幅画给的感受是一样的,为什么?
3、能用什么动作表现呢?
(二)第二段
1、听听第二段音乐发生了什么变化?
2、这段音乐给你什么感受与哪幅画给你的感觉是一样的为什么?
3、用什么动作来表现?
(三)第三段这音乐与刚才哪一段音乐是一样的?小结重复三段体概念
四、幼儿用动作完整表现音乐的形象
1、集体表演
2、分角色表演
3、讲评
五、结束回活动室教学反思在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点中班音乐优质课教案及教学反思《风中的童话》。