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设计意图《胖胖猪感冒了》讲述了胖胖猪感冒了,他的好朋友松鼠豆豆、小鸟菲菲、蝴蝶丽丽都来看望他帮助他,最后他的感冒竟然神奇般的好了起来幼儿们几乎都有过感冒的经验,话题的内容非常贴生活实际这个故事虽然比较简单,但是传递的正是一种朋友之间浓厚的友情从小动物们身上发生的故事中,可以让孩子明白朋友之间是需要关心和帮助的活动目标lo欣赏故事,熟悉故事中的角色关系,理解朋友间要相互关心的内容2根据幼儿以往的经验,对小动物是如何帮助胖胖猪的进行大胆的猜测并能一一对应地进行图卡匹配3o幼儿配对成功后,鼓励其大胆使用语言来讲述活动准备lo胖胖猪的手偶一个2o课件PPT3小动物匹配图卡重点、难点重点理解故事内容难点理解故事的内涵朋友之间要互相关心、互相帮助活动过程一出示手偶,引起幼儿听故事的兴趣教师小朋友们,今天我们教师来了一位可爱的朋友,你们想不想认识一下他呢?教师出示手偶,模仿胖胖猪的语气向大家打招呼大家好!我是胖胖猪,很高兴和你们见面今天老师要讲一个关于胖胖猪的故事,小朋友要认真听哦!评析二播放课件PPT lo教师图看,胖胖猪他怎么了呀?感冒了你们是怎么看出来的呢?流鼻涕、挂水、药片20教师原来几天胖胖猪感冒了,你们感冒过吗?感冒时会有哪些不舒服的感觉?身体会有哪些和平时不一样的症状?教师小结感冒后会咳嗽、流鼻涕、发热边讲边出示这些症状图3o教师当你们感冒的时候感冒后心里会觉得怎么样啊?会需要哪些东西呢?胖胖猪也需要朋友的关心和帮助你们有什么好办法能帮帮胖胖猪呢?引导幼儿结合生活经验说说帮助胖胖猪的办法吃药、挂水、唾觉休息;;教师小结虽然生病很难受,但有了你们的关心,为胖胖猪想了那么多好办法,他心里舒服多了这不,胖胖猪的好朋友也知道他生病了,瞧瞧,谁来了呀?出示小松鼠、小鸟、蝴蝶图片原来是松鼠豆豆、小鸟菲菲、蝴蝶丽丽啊!他们来找胖胖猪玩,看见胖胖猪感冒了,心里很难过,于是决定为胖胖猪做一些事情,他们会怎样帮助胖胖猪呢?老师在你们身后的小桌子上放了一些图片,你们分别从小松鼠、蝴蝶、小鸟中找一个你最喜欢的小动物,猜猜看,它们会帮胖胖猪做哪一件事情呢?然后把你觉得他们会做的事情的图片贴在小动物的后面三幼儿操作教师哪位小朋友来说说你的想法?你觉得松鼠豆豆是怎么帮助胖胖猪的?小鸟菲菲为胖胖猪做了件什么事情?蝴蝶丽丽又是怎样帮助胖胖猪的呢?四继续讲述故事教师故事里的小松鼠、蝴蝶、小鸟是怎样帮助胖胖猪的呢?我们一起来看看吧教师继续讲述故事教师松鼠豆豆看见胖胖猪生病了,家里灰蒙蒙、乱糟糟的,豆豆心里很难受豆豆跳进屋里,挥起大尾巴掷落桌上的灰尘,又洗【中班语言教案]干净饭碗和菜碗请选小松鼠的小朋友带上你们的卡片站到面来,大家一起来看看,他们猜对了吗?看着干干净净的家,胖胖猪感觉怎么样呢?心里舒服了一些教师小鸟菲菲看见胖胖猪生病了,心里真难受,她为胖胖猪唱起了歌请选小松鼠的小朋友带上你们的卡片站到面来,大家一起来看看,他们的答案和故事里的一样吗?菲菲的歌声多好听呀!胖胖猪这次感觉又怎么样了?心里又觉得舒服了一些教师蝴蝶丽丽看见胖胖猪生病了,心里好难受它和伙伴们飞到花园里,把各种各样的花香收进一只大大的信封里,然后和同伴们抬着往胖胖猪家飞信封里会装着什么宝贝呢我们来听听蝴蝶丽丽是怎么说的出示蝴蝶图片模仿蝴蝶;我们要把各种各样的花香送给胖胖猪,让胖胖猪家变得香香的,这样它的病就会好了;请选蝴蝶的小朋友带上你们的图卡站到面来,大家一起来检查下,他们做对了吗?现在家里到处都是花的香味,这次胖胖猪又是什么感觉呢?教师小结真的谢谢松鼠豆豆、小鸟菲菲、蝴蝶丽丽,他们的办法真棒!现在胖胖猪心里舒服多了,也变得更精神了!教师图看,胖胖猪爬起来了,他朝往哪里看?伸长脖子朝窗外看图他看到了什么?他看到了朋友们那一张张熟悉的笑脸图看,这时胖胖猪的表情怎样?那么他的心里一定是什么感觉?很开心胖胖猪笑了,现在他觉得更舒服啦!,小朋友们你们觉得他会跟好朋友说什么?谢谢你们教师这个好听的故事名字叫《胖胖猪感冒了》,现在让我们一起完整地听老师讲述这个充满爱的故事吧!教师小结你们瞧,有了朋友细心、体贴地照顾,关怀地问候,胖胖猪的感冒竟然很神奇地慢慢好了!原来朋友们的爱,有时候也是一种治病良药哦!四谈话活动,引出话题怎样关心生病的朋友?
1.教师小朋友们刚刚说了,感冒的时候会很难受哪位小朋友来说说生病时谁来关心你的呢?如果你的好朋友或者爸爸妈妈爷爷奶奶生病了,你会怎么做呢?幼儿交流如开窗通风、多喝白开水、多吃营养食物、打针吃药教师小结不管是好朋友或者爸爸妈妈爷爷奶奶生病了,还是自己生病了,都需要我们大家互相关心、互相照顾经常锻炼身体可以预防感冒,在天气变冷或变热时要及时增减衣服;我们平时也要多喝水,饭菜都爱吃,营养均衡,才能身体棒,不生病,做个健康快乐的小朋友!好吗?故事胖胖猪感冒了,鼻涕泡噗噗噗地朝外冒松鼠豆豆来找胖胖猪玩看见胖胖猪生病了,家里灰蒙蒙、乱糟糟的,豆豆心里很难受豆豆跳进屋里,挥起大尾巴弹落桌上的灰尘,又洗干净饭碗和菜碗看着干干净净的家,胖胖猪的心里舒服了一些小鸟菲菲来找胖胖猪玩看见胖胖猪生病了,小鸟菲菲的心里真难受,她为胖胖猪唱起了歌,菲菲的歌声多好听呀!胖胖猪的心里又觉得舒服了一些蝴蝶丽丽来找胖胖猪玩,看见胖胖猪生病了,丽丽的心里好难受丽丽飞到花园里,花儿们都露出了美丽的笑脸丽丽把各种各样的花香收进一只大大的信封里,抬着往胖胖猪家飞这时,胖胖猪躺在床上噗噗噗地冒着鼻涕泡哩忽然,胖胖猪闻到了一股浓浓的花香,这花香在房间里慢慢地散开来;;胖胖猪很惊奇,他爬起来,伸长脖子朝窗外看啊,他看到了朋友们那一张张熟悉的笑脸!,胖胖猪的感冒好了,胖胖猪笑了,现在他觉得舒服多啦!淘宝号买卖平台http:〃www.taobaohao
3.com孩子可能是属于自我要求比较高的类型,会选择用这样的方式来表达自己的不开心当然,在做这些事情时,不要让孩子知道这是妈妈故意的这是一个过渡期,让孩子由抗拒到慢慢接纳的过程,时间大概再持续3-5天左右
三、家长错误的教育方式,导致孩子产生错误的学习动机我的恩师曾经问过我们一个问题如果这里有一潭水,这潭水是死水,它是不流动的,三年之后它会怎样?我们说会变臭恩师说那这潭水,他自己知不知道他臭?我们说不知道,因为它是逐步变臭的过程恩师说所以,水只有在循环流动的时候,才不容易变臭,人也一样,要不断的参与循环,不断的与更多的人沟通交流你一直告诉我你爱我如命,所以我听话,我听你的话,不问他事,不贪享乐,不玩手机,不打排球,不弹我好的吉他,不看我爱的武侠我力求考得高一点再高一点,可是卷面有难有易,精神有奋有颓,也有失误比别人考得低的时候,还有命运捉弄人的时候记得初二下学期期中考数学,120分我考了86分,回家后告诉你你脸色立变,不只是你,我爸他让我跪下思过,我不跪他一个巴掌甩过来,我一下趴到地上,那夜我跪了两个小时,可是第二天老师告诉你说少加了我30分,加上我还是全年级第一,回到家你一把搂过我亲了又亲,可是我的小小的心冰冰凉凉妈妈,我无法承受,这是我生命中无法承受之重,你知道吗?改变孩子从改变爸爸开始学习成绩比做人还重要?带宝贝去动物收养所当一名志愿者;让他自愿捐出不再喜欢的玩具;遇到灾难事件,让他捐一些压岁钱让给宝贝明白,捐献是帮助哪些需要被帮助的人4能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语言文字,学会摘记和写读书心得人非圣贤,孰能无过?世上既然没有完人,每个人都可能会犯错误,但仅凭责备和惩罚则于事无补因此不能因一时的错误,而将犯错误的孩子视为坏孩子,以致对他们产生极端排斥和歧视所以,家长要根据错误的情况区别对待,不将孩子推到对立面需要知道的是,孩子犯错误,也是一个学习过程,父母亦非完美,也会犯错,更何况孩子?1实现良好的沟通是打开孩子心灵的前提对于内向型性格的孩子,妈妈在学习方法的指导上则要注意以下两点有专家请6〜9个月的婴儿观看动画片主角要么帮助另一个角色通过狭缝,要么阻止另一个角色通过狭缝在看影片的时候,研究者观察看婴儿的眼睛更喜欢看角色的那种行为儿童敏感期是指儿童在连续相接短暂的时间里,会有某种强烈的自然行为在这期间内,对某一种知识或技巧有着非常感觉敏感期的出现使孩子对环境中的某个层面有强烈的兴趣,几乎掩盖了其它层面,并且在这期间的孩子会出现大量的、有意识性的活动在敏感期内施教,事半功倍,迅速提高孩子心智的发展!要么旅行,要么读书,身体和灵魂总有一个要在路上没有宽裕的时间带宝贝去旅行,那么选择小太阳幼儿园微电台之《园长妈妈讲故事》也是非常有意义的他在肢体动作的控制上,已经相当成熟和舒畅他步伐稳定,走的很好,跑的很顺,在急转弯是也不费劲他走路时候,两手自然的摆动,不需要夸张的伸张手臂来平衡重心I具有初步的阅读理解能力中国福利会托儿所所长陈磊幼儿的成长离不开家庭,首先应在日常生活中培养规则意识,在家庭中给孩子定生活、学习、与人交往等方面的基本规则。