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文本内容:
wc教学目标
1、能听懂会说本课单词、对话要求发音准确,理解词义,语调自然
2、能用?并用I进行对话交流
3、激发兴趣,培养幼儿大声讲话的习惯及自信教学内容
1、对话
2、词汇YROBGW教具一个五彩魔术盒,彩色绳,花瓣似的色片S1师生互致问候T:H,G,!S:H,G,MWo S2:句型W I;操练T:F,L,01玩捉迷藏游戏引入句型,教师蒙住眼睛,走进幼儿中摸到幼儿问W请幼儿回答I;三次以上2T:N,Lo示范双人活动S3:学习新单词T:L!N,,Io H!o IWAo1学习依次出示彩色花片组成一朵花学习单词分全班男孩女孩小组读T:,N,L,02教师指色片,幼儿读单词3教师读单词,幼儿指请24名幼儿S4:复习单词T:W,To GIIMo1出示彩盒T:0,IMo G2请幼儿猜颜色说对单词,即拉出同色的绳子猜对了就欢呼Y,猜错了,就说N,T:A,No3将绳子系在椅子两边,走钢丝教师示范,走到什么颜色上,幼儿齐读单词请一名幼儿来走,剩下的幼儿读哪里可以镀锡http:〃www.ysxdiandu.com/一方面,这孩子怕爷爷说他是叛徒,一方面又怕妈妈担心你看,孩子是天生的外交家,所以很多父母发现孩子可会察言观色了他们会看看爷爷奶奶允许的是什么,如果爸爸妈妈不允许就不去找他们了,转而去找爷爷奶奶高智商孩子的特征12忠实于真理并强烈地探求真理如我觉得世界上真的不存在什么妖精不给孩子「贴标签」7或许我们也应该给宝宝带来一些奇特新奇的想法,让他们知道吃饭原来还有这么神奇的体验就像是绘本《云朵面包》如果孩子已经入托了,父母多与学校的老师沟通也是很必要的父母可以将孩子在家里的情况记录下来,然后将记录带到学校和老师一起讨论,建立起家庭教育和学校教育尽量一致的教育模式,这样才不会使得孩子无所适从,同时对孩子的心理和行为也比较容易把握,易于引导小宝宝对世界充满好奇,总喜欢到处跑3岁未到的小孩,虽然走路还不算利索,却还是一刻也闲不住为了方便看管,很多妈妈会用婴儿围栏吧宝贝关起来,把他限制在一定的活动范围内情况2虽然有些极端,但这已经是职场父母的最佳状态了,起码他们的奋斗的结果还有钱,在用钱能解决的事儿面前他们不犯怵,而大多数职场父母到头来还要为生计和改善生活而头疼这又说到本质了,孩子到底需要的是什么?是父母的陪伴还是日后高价格、高规模的豪华幼儿园?或是在日后出国留学考上斯坦福,然后问起他的童年时全是眼泪?宝宝一出生,就开始捕捉生活中的各种声音爸爸妈妈应逐渐引导他聆听周围的声音及音乐,让他拥有一对音乐的耳朵美妙声音来自能发出悦耳声音的玩具,房间里挂一个能发出清脆声音的风铃,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆及邻居的声音,妈妈每次喂完奶一边轻轻推动摇篮一边哼唱摇篮曲等等还是孩子的心理从小被满足得特别好,他根本不需要通过对抗来实现自己的意志?培养孩子良好的思维习惯误区四饮食月子里必须每天吃大量鸡蛋、喝各种汤各种补品?那到底能不能给宝宝把屎把尿呢?
4、孩子想要自己洗碗,我们说别把衣服弄脏了;水这么冰;别把碗打碎了作为入门级选手,如果不知道该如何选择绘本,那么就请专家来帮你挑选吧获得知名绘本大奖的童书通常品质有保证宝宝的成长需要肯定与赞扬,就像花儿需要阳光与雨露如果只是一味笼统地夸奖,而不注意方法,会使宝宝产生盲目的优越感这种长期缺乏以真实能力为基础的自我感觉优秀,容易使宝宝过分依赖外界的赞美,形成脆弱的自尊长大以后,会把自己的努力放在他人的评价上,一旦失去了夸奖与表扬,就无法接受,无法正确认识自己和他人,也无法形成正确的自我意识如上文那些智慧的妈妈们所言,夸可以给宝宝以自信,但也可能造成一定的负面影响将物体从一只手换到另一只手1喜欢用涂涂画画表达一定的意思一动作发育的关键期看,这是不是和很多家长的没有好成绩,就没有好大学,就没有好工作,就没有好生活的思路如出一辙?。