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文本内容:
《牛津小学英语5A》第八单元第四教时教学计划—学习方法网
一、教学目标:
1、进一步巩固本单元句型What doyou/they have1/We/They/havehellip;What doeshe/she haveHe/She hashellip;
2、能正确地听、说、读、写词汇fat,thin
3、能初步了解字母i在单词中的读音
4、能根据图示语完成面具的制作
5、能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语
二、教学重点:
1、能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语
三、教学难点:
1、掌握字母在单词中的读音
2、能将所学的句型运用于具体情景的对话或短文中
四、课前准备:
1、录音机和短文录音磁带
2、学生准备纸、水彩笔和剪刀、线
3、单词、音标卡片
4、学生准备同学或父母、朋友的照片
5、学生预习课文E部分内容
五、教学过程:A.Warm up老师与学生谈论天气和提议出去游玩What dayis todayWhatrsquo;s theweather liketoday Letrsquo;s havea trip.Itrsquo;s great.Boys andgirls.What doyou have学生四人一组表演对话,复习句型I/We/You/They havehellip;What doyou/they haveB.Revision
1、老师出示幻灯片其他一位老师的照片T:Whorsquo;s thewoman S:Shersquo;s Miss*.Shersquo;s ourChinese teacher.T:Good.Look,she hasbig eyesand smallmouth.She haslong hair.
2、请学生拿出自己准备的照片,介绍同学、老师、父母或朋友的特征,来操练has的用法,并与have进行区别其中引出生词fat,thin
3、选出最佳介绍者,予以表扬C.Make andsay
1、让学生拿出纸、笔、剪刀和线,先请学生看图和指示语,理解面具的制作过程
2、个别学生读出对面具制作的描述
3、老师说指令,学生进行制作
4、比一比,赛一赛,哪一组学生制作好的面具多限定时间
5、请学生简短地描述一下自己制作好的面具D.Read thepassage
1、听课文录音,初步理解短文内容
2、学生跟读录音,并回答问题:What dothey have A lotof toys.What doesthe girlhave Abear.What doesher brotherhave Apanda.What doesher sisterhave Anelephant.生词操练elephant What does TomhaveAmonkey.Whatdoeshis brothershave Sixdogs.
3、小组活动,学生展示自己带来的玩具或其他物品,通过句型操练描述这些物品的特征
4、学生交流E.Listen andrepeat
1、出示幻灯片一只大冰箱T:What canyou seein thepicture Afridge.T:Whatrsquo;s inthe fridgeA boxof milk.T:Can youspell ldquo;milkrdquo;S:Yes,I can.M-i-l-k.学生说出fish,chicken hellip;的发音[i]
3、再让学生说出一些单词中i发[i]词如:is,it,sing,big,picture,m,sit,with hellip;F.Assign homework
1、默写本单元四会要求的句子和单词
2、完成练习册E、F部分内容教学后记感谢阅读,欢迎大家下载使用!。