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文本内容:
《威尼斯的小艇》教学设计教学目标
1.在理解课文内容基础上体会静态描写和动态描写的方法
2.让学生通过学习课文内容,感受威尼斯独特地理风貌以及文章语言美的感染,受到热爱大自然与热爱生活的教育教学重点在理解课文内容基础上体会静态描写和动态描写的方法教学难点让学生通过学习课文内容,感受威尼斯独特地理风貌以及文章语言美的感染,受到热爱大自然与热爱生活的教育教学过程第一板块走进威尼斯
1.去游览一座独特的城市一一威尼斯同学们,你们对威尼斯有哪些了解?我们一起来分享课外搜集的资料
2.学生交流(河道多、桥梁多、名胜多、岛屿多、小艇多)小结威尼斯位于欧洲国家意大利,有一百多座岛屿,一百多条河流,四百多座桥梁,是一座水上城市有“因水而生,因水而美,因水而兴”的美誉看来,威尼斯的特别在于它与水有不解之缘,今天让我们跟随作者马克吐温的脚步一起走进课文《威尼斯的小艇》
3.自由放声读课文,比一比谁能在较短的时间内抓住文章的主要内容并思考课文写了哪几方面的内容理请文章的叙述顺序第二板块感受小艇之奇特当我们置身于诗情画意威尼斯时,坐上一只小艇,会有一种“舟行碧波上,人在画中游”的感受,那么就先让我们来看一看这些造型别致、乘坐舒适的小船
1.请同学读课文第二自然段,看看课文是怎样描写小船的样子和特点的?(出示课文第二自然段的文字)
2.师读了这段,请你说说小艇的特点是怎样的?(精巧、奇特)
3.出示大屏幕比较
(1)威尼斯的小艇又窄又深;船头和船艄向上翘起;行动起来轻快,灵活
(2)威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇谁来谈一谈作者用了什么方法使我们感到描写得更生动形象?
4.品读句子,感受比喻句的妙处
5.好,如果有这么一艘小艇就在我们面前,你想不想体会一下坐在里面的感觉呢?(出示坐小艇的图片)下面我们就来做一个“模拟情景”的小表演,假设大家就在这样一艘小艇中,我们现在正顺流而下,两旁是小桥,流水,人家我读课文,大家做动作,看谁想象得好巧(教师范读,学生做相应的“摸摸柔软的垫子”、“穿过小桥,仰望小桥”“推开船”,“远眺”,“打招呼”等动作)小结一句话,坐上这小艇是什么感受?
1.默读课文,画出重点句
2.从文中哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好画出句子,读一读,谈谈你的理解
3.小组内交流可采用列表、讨论、对比等方式学习在什么情况卜船夫能怎么样说明什么提示河上行船速度极快的时候一一操纵自如,不手忙脚乱;急驶的时候一一能够拐弯;拥挤的时候一一能够挤进挤出;极险极窄的地方一一能够穿过去说明船夫的驾驶技术特别好
4.教师引读:师船夫的驾驶技术特别好,他操纵自如一生行船的速度极快,来往船只很多,他毫不手忙脚乱师他动作灵活一生不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去,还能做急转弯师他速度极快一生遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快
5.师描述小艇时而快时而慢,快时犹如一支轻灵的燕子掠着水面,飞速向前;慢时则悠然的荡漾在碧波上,让我们尽情欣赏着异国的风光出图片介绍威尼斯叹息桥、里亚托桥、圣马可广场、圣马可教堂
6.整体朗读,熟读成诵出示填空船夫的特别好在河上行船的时候,,来往,他总能,毫不在的时候,他,在的时候,他我们看是的地方,能够穿过去,而且,两边的飞一般地我们的眼睛,不知7语言训练此时此刻你就在威尼斯,你在小艇旁边,你就面对船夫,你想对他怎么说船夫最想说什么?第四板块品味人艇之和谐师我们不但欣赏了威尼斯著名的建筑,也看到了威尼斯人是如何生活的自由读第五自然段,看看威尼斯人坐小艇去干什么?填写下表想象还有哪些人坐小艇去干什么?医生、学生、邮差、病人、教师等谁坐着小艇干什么说明什么商人去做生意小艇与人们的生活紧妇女高声谈笑密相连孩子由成年人伴着到郊外呼吸新鲜的空气老人带着全家教堂做祷告一大群人回家师小艇和威尼斯人的生活息息相关,人们离不开小艇白天,威尼斯因小艇而变得热闹而富有生气,夜晚的威尼斯又是怎样一番景象呢轻声读第六自然段欣赏夜晚威尼斯的图片朗读第六段,体会威尼斯静的美师作者写的是威尼斯的小艇,可为什么又写夜晚的威尼斯呢?点评通过写威尼斯夜的静,反衬出了小艇与城的关系密切,更说明了小艇的作用大师到了这时,人歇了,船停了,城市进入了梦乡可当第二天曙光初露的时候,人行了,船动了,城市又开始活跃了多么奇特的异国风光,多么难忘的威尼斯的小艇!朗读课文,感受威尼斯夜静的美总结全文、课后练笔
1.学完了这些课文,你想说些什么话来夸夸威尼斯的风景,赞美威尼斯把你对威尼斯的真实感受、感觉、想法写下来生威尼斯的风景真是美如画啊!我真想和爸爸去那儿旅游,拍一些照片回来和同学分享生威尼斯的水真的能和西子湖相比,白天微波粼粼,夜晚水平如镜,倒映着雄伟壮观的古建筑真是金碧辉煌,让人看了如痴如醉,赞不绝口生威尼斯的夜色真绚丽多彩呀!身处其境如入水底龙宫,让人流连忘返生威尼斯不但是一个繁华的美丽的水上城市,还是一个文明的城市生威尼斯船夫的驾驶技术真好啊!无论遇到什么情况,他总能操纵自如生威尼斯的圣玛利亚教堂真是金碧辉煌,雕龙玉砌,进入教堂让人流连忘返
2.作业苏州被称为“东方威尼斯”、“亚洲威尼斯”是泰国的曼谷、“北欧威尼斯”是斯德哥尔摩让我们课下去收集这些城市的资料比较它们之间的异同,再次领略异国风情。