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文本内容:
小学2021-2022学年第一学期教学工作计划(说明本文为word格式,下载后可修改编辑)
一、指导思想认真落实省市规范办学行为会议精神,切实做好减负增效工作,关注课堂教学效率,努力促进教学质量的提高;开展扎实有效的校本教研活动,努力创设良好的教育环境,推动新课程改革深入实施
二、工作内容
1.加强教师业务水平,促进课程改革
2.加强常规工作,深化课程改革
3.加强教研活动,提高活动质量
三、主要工作
(一)加强学习,增强意识
1.组织教师重新学习和钻研《基础教育课程改革纲要》、《合肥市中小学学科教学常规》、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点,从理论与实践的不同层面积极探索,不断推进,增强课程意识和实施水平
2.组织教师阅读教育专著、名著,学校将定期组织“读书交流”、“读书沙龙”等形式的读书活动,形成热爱读书的群体,营造热爱读书的氛围让教师通过阅读,与大师对话,和名师交流,拜专家为师,以学者为友,提升职业品位,积淀文化素养
3.重视教研组建设,开展务实有效的教研活动本学期,学校仍然分为语文、数学、英语、艺体四个教研组,以“集体备课”、“课程沙龙”、“课堂观摩”等形式扎实开展教研活动
(二)落实常规,促进发展新课程的实施和实践呼唤新的教学机制,呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组教学常规是学科的法规,教学质量是学校的生命线,抓好教学常规是提高教学质量,实施素质教育的保证
1.抓好学科常规六认真帮助教师进一步认识在课改新形势下,教学常规并未过时,它仍然是规范教师教育教学行为,提升学校教育质量的重要保证因此全校教师要学好并用好《XX市中小学学科教学常规》要在实践的过程中,不断总结反思,查找不足,力争在原有常规的基础上有所创新,有所提高本学期,学校仍坚持月查制度,每月学校将组织教学管理人员及时了解教学的实际情况,总结推广好的经验与做法,对教师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查,对在执行常规过程中存在的问题及时寻求解决的办法,以促进全体教师共同进步
2.抓实“备课、上课”环节备好课是上好课的前提本学期,学校要求每位教师认真备课,加大集体备课的力度,加强同伴互助,充分发挥团队力量,提高备课质量课堂教学要真正确立学生的主体地位,面向全体学生,积极创设民主、和谐的教学氛围,促进学生主动参与、乐于探究
3.优化教学管理,规范教学秩序严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划,不随意增减,保证各门课程开足开全开好学校坚持每日巡视制度,加大对教师执行教学常规的检查,严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理
(三)抓实教学,提升质量学校和教师要牢固确立教学工作的中心地位,把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置
1.优化课堂教学设计要求全体教师杜绝抄袭教案,应针对实际,备教材、备学生、备教法、备作业等,将新课程的理念运用到教学设计当中课堂上,让学生能围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动,同时还要设计出教师在学生活动时怎样组织,怎样指导等内容学校还将利用教研活动等时间组织集体备课集体备课要在教师个人充分解读教材的基础上实施,每次活动有中心发言,之后大家就目标的制定,流程的设计等方面进行广泛而深入的研讨,这样,既发挥了集体的智慧也彰显了教师的个性,以利于教师施教时科学地把握“预设”与“生成”的辩证关系,为课堂教学师生发展留有空间
2.进一步抓实课堂教学⑴立足“常态课”,要求教师上好“常态课”,把自己真实的一面反映出来,以便听课教师与其交流,真诚地指出不足或改进的建议本学期,要求每一位教师每周至少听一节“推门课”,管理人员每周至少听两节
(2)上好“研究课”,每一位教师都要上一节教研组的研究课,每位执教老师要在执教前将所备教案与教研组老师进行深入探讨,广泛征求意见,充分发挥集体智慧,提高教学效果
(3)展示“观摩课”学校骨干教师要充分发挥学科教学的引领作用,定期在学校、教研组上好观摩课,供教师学习和借鉴
(4)推门课将成为学校监控课堂教学质量的重要抓手
3.重视学科教学过程管理和检测重视平时阶段教学质量及期末教学质量的检测与管理教导处对各学科进行质量体分析,督促教师认真科学地做好质量分析,以促进教师强化质量意识,端正教学态度,反思教学实践,调整教学策略在做好常规性测试的过程中,我们注重评价形式的多样性教导处将定期对各年级进行单项考核过关,注重学生基本能力的培养,有效地促进教学质量的提高
4.切实减轻课业负担一是严格控制学生作业量,要求课堂作业一般不留到课外做,应当堂完成教师要做到“四精”(即精选、精讲、精练、精批)和“四必”(即有发必收、有收必批、有批必评、有评必改)加强学生用书的管理,严禁教师滥发各种复习资料,用好教辅用书,切实减轻学生过重的课业负担和经济负担布置作业适量,及时批改、认真批改、及时让学生订正练习的设计,要注重形式的多样性,开放性;二是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间,让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯
5.重视写字教学我校学生写字水平有所下滑为此,本学期全校教师要重视写字教学,教师上课和作业批改要写规范端正的字,学生的任何一项作业,书写都要规范、工整,教师要提高这方面的要求,持之以恒地抓,必然会取得一定的效果
6.加强综合实践活动的管理加强课程的规范化建设,明确提出备课要求和对师生的评价内容,基本统一备课环节,统一活动评价用表学生活动过程中或活动结束后要动笔写下体验、感受、收获、反思等方面内容的文字,力求活动内容的充实和完善加强课程资源的开发,对开发设计的活动方案,要能够经得起推敲和时间考验,有精品意识综合实践指导老师要端正思想,尽自己最大的努力上好这门课
7.全面推进素质教育学校以全面推进素质教育为目标,大力推进学校体艺教育学校要加强体育、艺术等课程的管理,充分利用好体育校本教材,打造好体育特色,提高艺术教育课堂教学的效率任课教师要转变观念,加强学习,认真上好每一节课,认真辅导每一次活动,认真组织好每一项比赛
8.早抓毕业班的教学工作我们要认真研究当前毕业班形势,正确评价现存的教学状况,纠正教学工作中的偏差,加大管理力度,提高毕业班教学质量
四、主要工作安排9月份
1、召开全体教师会议,制定学校工作计划
2、教研组制定好学期教研计划
3、班主任计划和教师教学计划及时完成10月份
1、开展“庆国庆”为主题的板报比赛
2、各年级分别举办书法绘画展°
3、语文教学公开课评比活动11月份
1、举办读书演讲、讲故事比赛
2、数学教研组举行数学教学公开课活动
3、期中教学检查、期中考试12月份
1、鼓励教师参与县举办的各类教育教学比赛
2、召开任课教师集体备课活动
3、各教研组组织开展示范课、公开课1月份
1、开展庆“元旦”为主题的活动
2、抓好各年级的复习,做好补缺补差工作
3、迎接教育局、中心校“3+1”检查,组织好期末考试,安排好学生假期生活。