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和小班孩子一起阅读一说到阅读,相信家长朋友们会有很多的话题,那么想问问大家,在家里和孩子一起阅读吗?孩子喜欢和你一起阅读吗?孩子的阅读量如何?如何让孩子喜欢上阅读呢?随着时代的发展,年轻的家长朋友都已经意识到了阅读的重要性因为阅读能力是任何学习的基础,每一门学问都是从阅读书籍开始的有人曾经说过“阅读是一种终身教育的好方法”培养孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书是父母献给孩子最好的礼物,也是家庭教育成功的标志热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子一生受益”
一、小班幼儿阅读方面的特点小班幼儿他们在阅读方面会有哪些特点呢?小班孩子身心发育尚不完善,关于自然和社会的知识经验有限,因此他们的联想、推理水平较低,阅读的盲目性强;其次小班孩子的思维过程常呈现一种无序的状态,且思维多数由行动引起,往往会先做后想;第三,小班孩子的注意力不稳定,有意注意水平较低,观察的目的性不强,心理学认为,小班幼儿的集中注意力时间最多为5T0分钟,他们不能长时间地保持静态的阅读,因此小班幼儿喜欢色彩鲜艳、形象逼真,有重复语言、重复情节、单一单幅的且内容熟悉的图书
二、和孩子一起快乐阅读3-6岁是父母培养孩子阅读习惯的最佳时期,作为家长,我们可以通过亲子阅读培养幼儿阅读的习惯,锻炼他们的口语表达能力,培养幼儿独立思考能力,促进思想乃至心灵的交流,产生共鸣,更重要的是通过亲子阅读增进和父母的感情比如家长和孩子一起阅读《猜猜我有多爱你》这本绘本,当打开扉页的时候,我们家长朋友有没有看到在下面的一段话“给中国的读者……”有没有读给孩子听呢,因为这里面传递着作者的爱,所以我们在和孩子读绘本的时候,要抓住绘本的细节部分,一本好的绘本,每一个细节都会说话《猜猜我有多爱你》,讲述了大栗色兔子和小栗色兔子的故事,孩子们每天晚上都会经历不想睡觉的问题,但是在这里,两只兔子的对话和互动,不仅让孩子感受到浓浓的爱,同时家长也透过绘本懂得先进的教育观念,因为大栗色兔子对待小栗色兔子的动作和表情,都彰显了一个妈妈给孩子的高质量陪伴,虽然小栗色兔子不想睡觉,但是大栗色兔子的积极互动和引导,让小兔子感到了温暖,当小兔子表达完自己的爱之后,自然而然也就去睡觉了再看看小兔子睡觉的姿势,它放松的状态让我们看到了小栗色兔子的满足和幸福,选择绘本很重要,读懂绘本也是需要技巧的和孩子一起读这本绘本的时候,除了感受爱体验爱,也可以和孩子一起玩游戏,创编动作进行舞蹈,让孩子感受到绘本阅读的快乐和满足所以作为家长来说,我们在亲子阅读的过程中,也要常常思考,如何选择绘本、会读绘本和读懂绘本,对于孩子来说真的很重要
三、亲子快乐阅读的方法
1.和孩子一起挑选适合的绘本为孩子挑选适合的绘本,应根据孩子的喜爱和需求,还应该选择这个年龄段孩子可以看得懂的绘本,和孩子一起选购,多听听孩子的想法,促进孩子自主性发展
2.创设良好的家庭阅读环境一个家庭有没有书,决定着孩子会不会喜欢阅读,孩子如果不能经常接触到书,那又如何喜欢阅读所以,环境对孩子的影响很大,我们要想让孩子喜欢阅读,就要用心在家里布置方便阅读、刺激阅读的环境如多买绘本放在孩子每日见到的地方;在家里布置类似读书角的空间,有配合孩子身高的书架、坐垫,书架上摆放各自爱好的书等,父母固定的时间陪孩子看书,让孩子养成习惯
3.大声给孩子朗读“你纵然有一箱箱珠宝,但是你不如我富有,因为我有一个给我读书的妈妈“小班孩子的阅读主要依赖于父母的朗读,孩子首先是用耳朵“阅读”的因此,父母每天为孩子大声朗读文章,持之以恒,孩子对阅读的兴趣便会在抑扬顿挫的朗读声中渐渐产生孩子在坚持听读的过程中,可以集中注意力,有利于扩大孩子的词汇量,同时能激发想象,拓宽视野,丰富孩子的情感
4.保证充足的亲子阅读时间父母要经常满足孩子听故事的需要,每天安排一个固定的时间为孩子朗读故事,也可以让孩子选择时间,但是每天要有阅读的时间,爸爸妈妈的高质量陪伴首先体现在保证充足的亲子阅读时间上,让亲子阅读付诸于行动
5.激发亲子阅读的兴趣从小激发孩子的读书兴趣,对孩子一生的成长都有着重要的影响孩子对阅读的兴趣在很大程度上是从家长栩栩如生、生动形象地讲故事开始的因此家长应耐心地多陪孩子看看书,讲讲小故事同时,还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子给爸爸妈妈讲述如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,孩子的阅读水平也将逐步提高兴趣是孩子读书最强有力的动力之一只要让孩子对他从事的阅读活动产生兴趣,他就能积极地、热情地完成这项活动一旦孩子发现读书是一种顺利而且有趣的体验,那家长更应当在他心中植入读书的欲望让我们一起借助绘本提高亲子阅读的质量,养成良好的阅读习惯,让孩子受益终生。