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文本内容:
大班绘本故事《住在鸟窝里的小鱼》活动目标
1、熟悉故事的内容,理解小鱼莫卡悲伤一一快乐一一温暖的情感变化
2、能够根据音乐以及结合已有经验,猜想故事情节,表达小鸟送鸟窝给莫卡的这种浓浓的关爱之情丰富词汇焦急、温暖
3、萌发伙伴间相互关心、相互帮助的情感,初步懂得在遇到困难挫折时勇敢面对,让自己快乐起来活动准备绘本PPT、表达不同情感的音乐活动过程
一、出示课件,引发幼儿的猜想提问这是一条什么样的小鱼?
二、分段欣赏故事,通过悬念猜测、交流讨论引发幼儿感受小鱼的情感变化L欣赏第一段倾听音乐、观察图片引发猜想,感受小鱼悲伤的心情提问
(1)认真听想想看莫卡家里可能发生了什么事情?
(2)失去亲人的莫卡心情是怎样的?它是怎样做的?
(3)如果莫卡继续这样下去会发生什么事情?现在的莫卡该怎么办?
2.欣赏第二段,感受小鸟对小鱼的关心提问1是谁发现了小鱼?它是怎样说的?怎样做的?2看到一动不动的小鱼小鸟为什么焦急?焦急是一种什么样的心情?你什么时候也会焦急?3听到了莫卡遇到的事情小鸟是怎样想的?怎样让莫卡快乐起来?
3.欣赏第三段,体验小鱼变快乐的心情提问1小鱼快乐起来了吗?小鸟是怎样让小鱼快乐起来的?2小鸟还想做什么?莫卡能住到鸟窝里吗?为什么?3有没有办法实现这个愿望?幼儿讨论
4.欣赏第四段,了解小鱼温暖的心情,理解得到关心帮助会让别人感到幸福温暖1莫卡住到鸟窝里了吗?2水里为什么会有一只和树上一模一样的鸟窝?3莫卡住到鸟窝里有什么感觉?温暖是一种什么样的感觉?它为什么会感到温暖?
三、完整听故事,理解爱是相互的,能大胆表达爱的情感
1.教师完整讲故事,幼儿模仿对话,进一步理解故事情节
2.幼儿讲述提问你喜欢故事里的谁?为什么?幼儿讲述感受,进一步加深对朋友间互相关心帮助的理解,懂得如何克服困难四.延伸活动在生活中鼓励幼儿主动关心同伴,将相关照片进行拍摄进行展览,树立同伴间模仿的榜样。