文本内容:
大班美术《春如线》杭州市三塘实验幼托杨亚男
一、活动目标1,欣赏吴冠中的作品《春如线》,感受作品中连贯流畅的线条和色彩丰富的点自由、随意交织的美2,尝试大胆运用线条与点进行美术创作,表现春天的景色
二、活动准备课件、展示板、墨、宣纸、毛笔三活动重点与难点根据作品的意境展开想象
(一)我们的发现
1.欣赏吴冠中的《春如线1》,集体交流对作品的感受和认识今天老师给大家带来一幅特别的画,让我们一起来欣赏这幅画你看见了什么?是怎么样的点和线?这些点和线像什么?
2.出示画家图片,介绍画家吴冠中他就是刚才这幅画的作者他的名字叫吴冠中“他对大自然特别喜欢一一小鸟的鸣叫、小花的摇曳、小雨的缠绵都能激发他的灵感他常喜欢用流动的线条和点来表达对大自然的感受、记录大自然的美妙,这副画就是他对春天的特别感受
3.欣赏《春如线2》这是吴冠中的另一幅画,你在这幅作品上看见了什么?流畅的线条代表了什么?点又像什么?
4.出示合并图你觉得这两幅画叫什么名字呢?引出《春如线》?为什么叫春如线?小结和示范“春天万物复苏,一切都是新的小草偷偷的从土里钻了出来,细细的柳树发芽了,被春风一吹,摇啊摇,像姑娘的长发飘啊飘,树木都乘着春天在使劲的往上窜桃花开了、迎春花开了,白色的梨花开了春风在轻盈舞蹈、春雨滴答滴答的下着,落在池塘里,像顽皮的跳跳虫小蝌蚪也在水里嬉戏呢小动物们也出门玩了,看,小兔,小松鼠一蹦一跳,在山坡上留下了一串串的脚印……
(二)我的创作
1.今天老师也请你们也用流畅的线条和点点把春天的故事画下来
2.幼儿尝试作画,教师巡回指导
(三)我们的分享L引导幼儿分享交流,体验创作的乐趣
3.看同伴的“画展”,鼓励肯定幼儿的大胆创意,分享成功的喜悦。