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大班社会生气的时候设计意图幼儿的情绪,这是个常常被我们忽视,但是却十分重要的话题现在“情商”教育越来越受到家长的重视,殊不知如果一个孩子不能在幼年时期管理自己的情绪,长大后情商的高低从何谈起?孩子还不能清楚地认识自己的情感,无法用合适的方式表达自己的快乐、悲伤、嫉妒、沮丧、害怕……无论是大人还是孩子,都有过“生气”的情绪体验,生气的感觉很不好,但又不可避免那么,对于这样看不见、摸不着,但又是一个人人都会有的情绪体验,我们该如何引发幼儿的关注,引导幼儿积极面对呢?通过层层递进的环节设计告诉孩子们要尊重自己的感受,帮助孩子清楚地认识自己的情绪培养孩子的安全感,舒缓不良的情绪,让孩子们减少压力,释放自我,建立童年时期的自信心活动目标
1.学会排除舒缓不良情绪,在快乐中成长
2.调节自己,使自己拥有积极健康的心理状态和情绪
3.愿意参加活动,大胆讲述自己的想法活动准备绘本《生气汤》PPT、解气小密招、字卡活动过程
一、回顾经验,表达情绪引导幼儿表达情绪,引出生气的经验回忆提问你们爱自己吗?爱自己了解自己就来和我做个游戏吧!提示语摸摸你的耳朵耸耸你的肩膀摸摸你的膝盖扭扭你的屁股小结你们真了解自己!了解就是一种爱,爱自己了解自己,人除了身体上有各种的部位,在人的内心,还有各种情绪,还要了解自己的情绪,看看我们平时常见的有哪些情绪?出示图片(快乐、生气、伤心、害怕),请幼儿学一学,做一做各种情绪提示语今天,我们就来聊一聊情绪当中的一种生气
二、解气小妙招
1.提问你生气过吗?为什么生气?小结老师谢谢你们把心里生气的情绪告诉了我,原来每个人都有生气的时候,都有各种各样的原因
2.分段讲述故事,演示故事PPT提问生气时会有怎样的感觉?我们来听一听霍斯的感觉是什么?(继续讲述)霍斯是怎样让自己开心起来的?有什么好办法?
3.提问霍斯有了对付生气的办法,那你们有什么对付自己生气的妙招呢?根据幼儿的回答梳理解气小密招
4.小结孩子们,对付生气有很多妙招,当我们生气的时候,可以听听轻松舒缓的音乐,或者可以相互拥抱,可以开灯,可以将害怕大声喊出来,生气时想想有很多人爱你,这样你的生气就会少一些了我们一天天长大,学习让高兴、快乐的情绪多一点,生气、伤心的情绪少一点
三、传快乐球游戏一一说快乐师“独乐乐,不如众乐乐”,你们愿意和大家分享自己的快乐,让一份快乐变成几十份快乐吗?现在让我们在音乐声中传起快乐球,注意音乐一停,谁按照上面的要求说说自己的快乐,让别人也和你一起快乐
1.把你做的最有趣的梦说给大家听
2.说说你在公园里游玩中遇到的高兴的事
3.说一件你认为最好笑、最有意思的事给大家听
4.给大家讲一个有趣的笑话
5.小结对了,刚才大家享受到了很多快乐的事情,我们在优美的环境里会快乐,做自己喜欢的事情会快乐,别人表扬自己的时候会快乐只要我们做生活的有心人,就会发现快乐就在我们的身边。