文本内容:
大班阅读活动第一次上街买东西教材分析《第一次上街买东西》是一本充满童趣的图画书,讲了一个五岁的女孩美依,第一次独自上街去买东西,过程中有一个接一个的冒险事件,与情节相辅相成的图画更是富有细致入微的生活情趣,烘托出小主人公的心理变化和情绪流露,分为吸引幼儿眼光《指南》中指出要鼓励幼儿主动承担任务,遇到困难能够坚持上街买东西这件事对于我们大人来说很平常,但是对于大班幼儿来说既新奇又充满挑战,这个故事内容很贴近大班幼儿的生活和心理,通过对画面的观察和情节的猜想,教师引导幼儿理解故事、感受角色的心理变化,并跟随着故事的发展,逐渐明白要勇敢、自信、要敢于表达教学策略
1.移情体验,感受角色心理变化活动中引导幼儿结合自己的经验,感受美依第一次上街买东西的心理变化让幼儿更加直观的了解故事,激发幼儿参与故事情节的愿望
2.关键中断,引发猜想活动中,抓住幼儿的兴趣点,在故事情节发展的转折处停一停,将问题抛给幼儿,开动脑筋,大胆猜想如在美依出去买牛奶的地方中断,引导幼儿猜测后面美依会遇到什么事情让幼儿更好的走进作品,产生共鸣活动目标
1.理解故事内容,了解美依第一次上街买东西的经历以及心理变化过程(重点)
2.仔细观察画面,能够积极大胆的表达自己的想法,猜测故事发展(难点)
3.感受勇敢承担任务,克服困难的情感活动过程封面解读,捕捉线索,激发兴趣
4.出示封面,引发幼儿猜测提问画面上这位小朋友名叫美依,她心情怎样?为什么?牛奶是从哪里来的呢?
二、教师导读,理解故事,丰富认知
1.导读第2页,你看到了什么?妈妈需要帮助的时候美依会怎么说?引导幼儿细致观察画面上的内容,感知妈妈忙不过来需要帮助
2.你有一个人上街买东西的经历吗?美依一个人出门买东西需要注意什么事情?她的心情怎样?引导幼儿细致观察图画书第5页小结要注意车辆安全,还有买完东西要记得找钱等,她心情很激动、兴奋、又有些紧张
三、自主阅读,验证猜想,提升情感
1.观察第6页至12页,看看美依路上都经历了什么事情?提问,美依遇到车辆时是怎么做的?好朋友会和她说什么?摔倒了怎么办?小结遇到车辆及时躲避,摔倒了赶紧爬起来,要勇敢,想办法
2.出示美依到了商店的图片提问,美依到了商店又会遇到什么事情呢?我们一起来看看这个故事完整阅读,发展思维,丰富文化
1.教师带领幼儿完整阅读绘本感受美依身上的好品质
2.提问;美依到了商店遇到了什么问题?去买东西我们要怎样做?
3.提问美依是个什么样的孩子?小结勇于承担任务,懂事,帮助大人,遇到困难不怕,坚强
4.师幼交流,感受遇到问题时我们应该怎样应对?小结在遇到困难时应该主动向家长求助,也要学习勇敢的承担责任,鼓起勇气克服困难
五、创意阅读,体验快乐,拓展能力引导幼儿观看封底,设疑提问,引发幼儿猜测情节发展引导幼儿看封底,这是在哪里?他们在干嘛?妈妈会对美依说什么?。