文本内容:
水墨画柳树活动目标
1.能够恰当地运用毛笔的中锋、侧锋以及浓墨、淡墨表现出柳树的特点
2.体验边听古诗边作画的乐趣活动准备
1.事先已了解水墨画是我国的国梓艺术,知道中锋和侧锋的运笔方法,
2.教师教学资源《柳树》(课件)、《咏柳》(音频)
3.水墨画用品宣纸、毛笔(见幼儿活动资料包),墨汁等若干
4.幼儿学习资源
③第4〜5页活动建议
一、出示柳树的图片,引导幼儿观察柳树的特点
1.教师有感情的朗诵古诗《咏柳》师你听到诗中描写的是什么吗?师我们来看一看是不是柳树(出示图片)
2.出示柳树图片,重点引导孩子观察柳树的树干是什么样的柳条看起来怎样你能数出有多少柳条吗?叶子有什么特点?通过让幼儿看一看、说一说,了解柳树的基本特征,为绘画作铺垫
二、回忆水墨画的画法,欣赏水墨画
1.回忆握笔方法师跟老师一起复习回顾,怎样握毛笔才是最正确的师生一起边说儿歌边练习握毛笔姿势:“我和毛笔做朋友拇指食指把笔夹,再请中指压笔杆,无名指来把笔顶,小指也要来帮助,小手稳稳把笔拿,小树小花都会画”师怎样是侧锋和中锋呢?侧锋是让毛笔躺下画,中锋是让毛笔直立着画
2.教师示范并引导幼儿仔细观察树的绘画方法1教师可引导幼儿观察幼儿学习资源
③第4〜5页的内容,帮助幼儿分析柳树的绘画步骤和方法如,先用侧锋蘸淡墨画枝干,再用中锋蘸淡墨画柳条,最后蘸浓墨用侧锋画枝干的树纹、柳叶2教师示范画柳树
三、幼儿进行创作,老师巡回指导播放音乐,幼儿边听边作画教师观察并纠正部分幼儿的执笔姿势,提醒幼儿用毛笔侧锋画枝干,用中锋画蘸淡墨画柳条绘画线条的时候运笔要自然、流畅
3.用毛笔中锋时,要避开湿墨线条
四、组织幼儿互相欣赏同伴的作品指导幼儿将作品进行展示,互相交流、欣赏活动延伸在美工区投放水墨画材料,鼓励幼儿继续用水墨画的方式,表征春天的各种树木和花草阅读幼儿学习资源
③第4页,感受春天柳树的美景,学习朗诵古诗《咏柳》。