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文本内容:
科学活动《会变化的影子》设计意图影子是幼儿几乎每天都能见到的,影子时大时小,时隐时现等各种各样的变化都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望为了满足孩子们探索影子秘密的求知欲,特设定了《会变化的影子》这节科学活动根据中班幼儿的年龄特点,以故事讲述的形式贯穿重、难点部分,引导幼儿通过观察、探索、讨论、记录,去探究影子的秘密,初步体验探究活动所带来的乐趣活动目标
1.通过探索影子的变化,体验探索活动所带来的乐趣
2.知道影子的变化与光和物体的位置有关,在探索实验中获得对影子变化的经验
3.知道影子的变化与光和物体的位置有关,在探索实验中获得对影子变化的经验活动准备
1.材料准备手电筒、记录纸、小巧的动物玩具、小兔子图片、PPTo
2.幼儿知识经验准备有过观察影子、玩影子的经验活动过程
(一)故事导入播放PPT《聪明的小兔子》教师结合PPT,讲述故事《聪明的小兔子》,提问1故事中黑乎乎的东西是什么?影子2小兔子的影子是怎样变出来的?下面我们就一起来试一试吧师小兔子利用自己影子的变化吓跑了大灰狼,那小兔子的影子是怎样变出来的?它的影子又是怎样变大怎样变小的呢?这里面隐藏着一个科学小秘密,下面我们就一起来试一试吧二操作探索
1、介绍实验材料
2、探索一初步了解影子的特征1怎样变出小兔子的影子2你有什么办法让影子动起来?小结手电筒的光照到小兔身上就出现了小兔的影子小兔子和它的影子是好朋友,只要小兔子动了,它的影子就变了
3、探索二探索让影子变大变小的方法1故事中小兔子的影子是怎样变化的才把大灰狼吓跑的?2怎样让它的影子变大怎样让它的影子变小呢?3请个别幼儿将自己的发现与大家分享4教师提炼幼儿探索的经验结果小结小朋友们都是能干又聪明的好孩子,找出了各种不同的方法,不论哪种方式,只要手电筒离小兔近它的影子就变大,离得远它的影子就变小
(三)巩固练习
1、师续编故事
2、幼儿利用玩具进行复习巩固练习小结手电筒(光源)和物体的位置变了,物体的影子的大小就变了手电筒(光源)和物体离得近时影子就大,手电筒(光源)和物体离得远时影子就小(教师边操作验证边小结)
3.记录实验结果
(1)观察并了解记录表
(2)引导幼儿利用不同的物体再次进行验证,并将实验结果用自己的方式记录下来(如可以用大圆表示声音大,用小圆表示声音小)
(3)展示幼儿的实验结果小结小朋友们真棒,都用不同的方式记录了自己的发现
(四)知识扩展
1、你从哪里见过影子?(幼儿根据自己的已有经验回答)
2、播放PPT小结太阳光、路灯、车灯、蜡烛、月光、火光等这些光,只要照到不透明的物体上,都会有影子,只要有光的地方就有影子
3、师利用光和影子的关系,聪明的人们创造了很多的影子艺术,比如皮影戏、手影和影子舞蹈,让我们一起欣赏一下播放视频。