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文本内容:
大班科学活动《神奇的碰撞》大班科学活动神奇的碰撞设计意图在我们的生活中,有很多东西都是几个物体的结合才发明出来的,可以说没有想象就没有发明创造,《跑跑镇》这个故事运用幽默诙谐的情节展现了两个物体在跑动碰撞后的奇妙“合体”现象,不仅对幼儿的思维是一个冲击,也给了他们想象的空间在活动中,我以“跑跑镇”居民为素材,设计了拓宽幼儿思维,鼓励大胆想象的集体活动,满足孩子们的奇思妙想首先在故事中通过三对物体的碰撞来让幼儿感受了奇妙的合体现象,大班幼儿的竞争意识增强,所以为了激发幼儿大胆想象,乐于表达的兴趣我设计了分组竞赛的游戏同时难度递增,请幼儿猜一猜刺触是谁和谁的碰撞结合来引导幼儿进一步进行想象,来拓展幼儿的思维空间接着让幼儿了解生活中的小发明,让他们感知到发明创造给生活带来的便利和有趣接下来通过观看飞机发明的小视频引发幼儿进一步奇思妙想,激发幼儿想象创造的愿望活动目标
1.对两个物体碰撞后产生的奇妙变化感兴趣
2.能够大胆想象,乐于表达自己的相法
3.了解生活中的创造发明,激发创造的愿望活动重点对两个物体碰撞后的奇妙变化感兴趣,能大胆想象,乐于表达自己的相法活动难点能够大胆想象,乐于表达自己的相法了解生活中的创造想象,激发创造的愿望活动准备教学课件PPT一套活动过程
一、谈话引出活动
1.出示PPT师小朋友,今天老师给大家带来了一个有趣的故事,大家看是什么?(跑跑镇)
2.为什么叫“跑跑镇”?对呀,跑跑镇上的居民都爱跑步,跑着跑着就发生了奇妙的事情,我们一起去看看吧
二、看图想象,猜测与表达
1.出示PPT师看,谁又来了?汽车跑来了,嘀嘀嘀,梯子跑来了,哒哒哒,院,他们发生了什么事?他们碰撞在一起会变出一位新朋友,哎,那会是哪位新朋友?我们接着往下看,原来碰撞出了消防车?变出一位新朋友,它的本领有什么变化?小结消防车的身体像汽车,梯子跑到了汽车的上面它的本领变大了
2.出示PPT师小猫跑来了,哒哒哒,小鹰跑来了,哒哒哒,在拐角处,吮!它们发生了什么事?
2.对了,他们两个合体后会变出一个新的朋友,嗷,那会是什么呢?我们接着看,吼,变出猫头鹰?(猫头鹰)为什么他们碰撞在一起能变出猫头鹰?小结猫头鹰的头像小猫的头,身体像小鹰的身体
3.出示PPT师看谁来了?黑熊跑来了,哒哒哒;白熊跑来了,哒哒哒在拐角处,眺!这次可能变出谁?还可能变出谁?(请小朋友说)我们来看看,眺,原来变出了熊猫,为什么他们碰撞在一起能变出熊猫?小结原来熊猫身上有白色和黑色师小结跑跑镇上发生了这么多有趣的事情,有些居民碰在一起名称变了本领也变了,有些居民碰在一起形状变了,还有些居民碰在一起颜色和形状变了,跑跑镇可真是太有趣了
三、竞赛游戏,引导幼儿大胆猜测并表达
1.孩子们,跑跑镇的好多居民都跑来了,看看都有谁?他们也在跑一跑碰一碰,小朋友看谁和谁碰撞在一起能变出一位新朋友我们分组来比赛一下,我们通过
1、
2、
1、2的报数来分组,数1的孩子搬着椅子坐到红线上,数2宝贝搬着椅子坐到蓝色线上,从这边开始报数
1、
2、
1、2O
2.孩子们听清楚游戏规则第一轮比赛你们要说出谁和谁碰撞出哪个新朋友这是计分盘,这是红队的,这是蓝队的,这里有把小椅子,谁先抢到椅子就有答题机会,可以一次回答几个,回答几个就得几分你们小组小朋友之间先互相商量一下,我们比赛正式开始第二轮比赛提高要求孩子们不仅要说出碰撞出哪个朋友,而且要说出理由小结小朋友都好厉害,这样都难不倒你们,要给你们增加难度了,有信心接受这个挑战吗?第三轮比赛难度增加师看,它是谁(刺触)?那刺触可能是谁和谁碰撞出来的?这次你们不仅要说刺鲤是谁和谁碰撞出来的,而且还要说出理由来我们比赛继续进行刺猬和小鱼为什么他们俩能碰撞出刺鱼屯?(因为是刺触身上的刺像刺猬,刺蛇的尾巴像小鱼的尾巴)仙人掌和小鱼为什么他们俩能碰撞出刺触?(因为是刺触身上的刺像刺猬,刺触的尾巴像小鱼的尾巴)榴莲和气球为什么他们能碰撞出刺触?(榴莲的刺像刺触的身上,气球像刺触的尾巴)海胆和气球为什么他们能碰撞出刺触?(海胆身上的刺向刺触的身上的刺,气球像刺鲤的尾巴)小结原来刺触可以是有刺的动物、植物、水果和小鱼、气球等物体的碰撞结合师宣布比赛结果我们的比赛到此结束,我们一起看看比赛结果红队得了多少分,蓝队得了多少分,哪队胜利了,可以欢呼你们的胜利红队这次虽然有些落后,但是你们也表现出了你们的自信和勇敢相信你们以后会有更好的表现
五、感知生活中的发明创造,激发幼儿的想象能力师小朋友,原来在我们生活中有很多像跑跑镇居民一样有趣的碰撞故事,我们一起来看看
1.汉堡的故事出示图片问小朋友看到了什么?(肉饼)对了,这是肉饼后来有人用两块面包片把肉饼夹起来吃,于是就有了现在的“汉堡”大家看,汉堡里面又有哪些东西呢,(如鸡肉,猪肉、黄瓜片,番茄酱,生菜等)小结正是因为有了这么多东西的结合,才让汉堡变得更有营养,更加好吃了师除了汉堡,小朋友还知道生活还有哪些东西是有几个物体结合而成的(三明治、肉夹馍、披萨等)
2.请幼儿欣赏几个创意发明孩子们,在生活中还有很多的小发明请欣赏拖地拖鞋这个是用哪些东西制作的?(拖把和拖鞋),它有什么作用?小结可以边拖地边走动,既可以打扫卫生,又可以锻炼身体婴儿滑板车它和平常的婴儿车哪里不一样,(婴儿车和滑板车的结合),它有什么用?小结爸爸看宝宝可以省好多的力小结生活中的这些小发明给我们的生活带来很多的便利和美好那除了这些小发明,你还知道哪些小发明?
六、了解飞机的发明,激发幼儿创造的愿望
1.师老师这里还有一个厉害的发明呢?我们一起来看一下吧
2.提问看了这段视频,你们知道飞机是怎样创造发明出来的?(请幼儿说)
3.和幼儿一起讨论开始的时候莱特兄弟的爸爸给了他们一个什么玩具?(竹蜻蜓玩具)让他们有了飞行的梦想,他们开始观察什么?(鸟类的飞行,猫头鹰的飞行)研究他们的起飞和降落后来他们又是怎么做的?(然后又动脑研究发动机和螺旋桨),有了这么多东西的结合和他们的创造想象,飞机终于发明成功,飞机的成功发明确实方便了我们的出行
4.师提出问题飞机能带我们飞到各个地方,那如果我们要带着自己的家到月球上去旅行,你们会有什么办法?小结除了宇宙飞船,还有什么办法?(航天飞机、火箭)
5.孩子们,喜欢恐龙吗?如果我们想去远古时代去看看恐龙,你们有什么办法?(时光机、时光火箭等)师小结孩子们,希望你们以后能通过自己的奇思妙想有更多的发明创造,让我们的生活变得更加美好。