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文本内容:
大班体育小小旅行家设计意图《小小旅行家》是大班上学期的活动,主要是引导幼儿练习在梯子上攀爬、钻、跳的动作,掌握手脚交替向上攀爬的动作;能根据梯子立放、平放、侧放探索出不同的玩法日常生活中我们会看到孩子在平放的梯子上跳来跳去或走在梯子上练习平衡,但是他们的经验仅限于平放的梯子的几种玩法,对于其他的玩法接触的不是很多而大班幼儿已有了钻、爬、跑、跳、平衡的经验,经常在体育活动中运用这些简单的技能但是手脚交替向上攀爬一定高度对于刚升入大班孩子来说有一定的难度整个活动我将根据大班幼儿的年龄特点让幼儿通过自主探索梯子的多种玩法、大胆示范、观察在练习中掌握向上攀爬的动作要领,通过“旅行家旅行”由易到难穿越障碍物等游戏情景贯穿始终,更好的掌握动作要领发展幼儿的动作指南中动作发展目标中也指出幼儿要具有一定的平衡能力动作协调灵活,并有一定的耐力,创设活动要丰富有趣,让幼儿主动参与活动活动目标知识目标练习在梯子上攀爬、钻、跳的动作掌握手脚交替向上攀爬的动作能力目标能根据梯子的立放、平放、侧放探索出不同的玩法情感目标敢于挑战,不怕困难体验玩儿梯子的乐趣活动准备经验准备有过旅行、玩梯子的经验物质准备梯梯子、轮胎、星星、禁止进入标志、奶粉桶若干、场地准备(热身、探索环节)梯子摆成圆形;(游戏环节)从左至右依次侧放梯子、平放梯子、竖放梯子(用轮胎固定或墙),共3组活动过程
1.带领幼儿围着圆形梯子做热身活动,引导幼儿重点做手臂、腰、腿部的热身活动2分钟播放动感音乐,老师带领幼儿做热身操,由慢一快一慢规律做热身“我们先来做一个热身操活动一下”
2.组织幼儿自由探索梯子,引导幼儿根据梯子的平放、侧放、立放探索出不同的玩法,初步的掌握手脚交替向上攀爬的动作10分钟1出示平放的梯子9组为圆形,引导幼儿自由探索并交流走梯子、跨跳梯子、钻跳梯子、爬梯子等各种玩法“你想怎么玩梯子?大家赶紧来试一试吧?”2出示轮胎,引导幼儿自由探索梯子上架轮胎的多种玩法,重点掌握手脚交替向上攀爬梯子,掌握攀爬梯子的动作技能提问怎样爬梯子最安全?3请个别幼儿重点示范手脚交替向上攀爬梯子的动作掌握动作要领“请xx来示范一下,他是怎么样攀爬梯子的”引导幼儿站在梯子两侧便于观察师幼共同小结手脚交替向上攀爬动作要领向前攀爬时,注意手脚的顺序,手要抓牢梯子,脚要踩实,眼睛看好前方、上、下,手脚交替向前或向后
3.创设“小小旅行家去旅行”的游戏情景,巩固练习手脚交替向上攀爬的技能15分钟“今天我要带领大家去旅行,但是路上会遇到很多困难,战胜他们就会有惊喜”游戏玩法幼儿分成三组,教师喊开始幼儿迅速的起跑,钻过山洞(钻过第一家梯子)跳过田填(跳过第二架梯子)爬山坡(爬上第三架梯子(3个轮胎架起)),从场地两侧跑回起点“下面请大家快速的分成三队,我们要去旅行了,你们准备好了吗?”第一次游戏根据现场情况关注幼儿的游戏规则,提醒幼儿注意安全第二次游戏增加游戏难度钻2个山洞、田域增加远度,轮胎增加到4个,引导幼儿再次练习,提高手脚的协调性和灵活性第三次游戏钻3个山洞,田域增加高度,轮胎分成4个一组、5个两组请幼儿自由选择,关注幼儿个体差异,能力弱的幼儿老师及时给与鼓励或适当的帮助第四次游戏梯子立方在墙上,钻4个山洞,能力弱的幼儿老师及时给与鼓励或适当的帮助
4.组织幼儿做放松活动重点放松手臂和腿部肌肉2分钟播放舒缓的音乐,引导幼儿做放松活动“我们一起来放松一下身体吧,锤锤腿休息一下,我们给前面的小朋友拍拍胳膊、捶捶背、捏捏肩膀”反方向互换。