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文本内容:
大班社会活动男孩女孩活动意图在日常活动中,大班孩子经常会出现男孩和男孩玩,女孩和女孩玩的现象在现实社会中,孩子在家中妈妈陪伴较多,爸爸相对缺失;在幼儿园中又大多是女教师;再加上独生子女的娇生惯养,现在很多男孩缺少男子汉应有的阳刚、勇敢、坚强等品质,女孩又缺少温柔、贤淑、优雅等品质“娘娘腔”、“野蛮女友”之类的孩子越来越多,有相当一部分孩子的性取向越来越不明显,他们有时还会出现性别排斥现象同时,有些孩子不会欣赏别人,不愿意与异性伙伴游戏交友这样会影响他们以后的生活质量及婚恋问题,因此,希望通过这个活动,帮助幼儿增强性别意识,学会欣赏他人活动目标
1.建立性别认同,了解男孩、女孩的不同特征
2.尊重自己和他人的性别,欣赏男孩、女孩的优秀品质并接纳对方活动重点欣赏男孩勇敢坚强、女孩细心温柔等优秀品质活动难点欣赏并接纳对方,能在活动中相互配合、友好相处活动准备
1.PPT课件
2.图片活动过程
一、自然入场,导入课题带领幼儿进入场地,分成男女两队,互打招呼后对面坐下
二、谈话交流,分析男孩女孩的不同
1.简单交流男女外表的不同——你们有没有发现男孩女孩不一样的地方?小结原来,我们男孩女孩长的不一样,其实我们每个人长的都是不一样的
2.分辨男女服装的不同——男孩女孩穿的衣服一样吗?小结:所以,适合自己穿的才是最好的我们男孩女孩长的不一样,喜欢穿的衣服也不一样
3.分辨男女生喜欢的不同玩具——你们喜欢的东西一样吗?你们喜欢做什么事情呢?幼儿选择自己喜欢的东西图片贴于前面黑板并讲解小结原来,你们除了长的不一样、穿的衣服不一样,喜欢的玩具、喜欢做的事情也不太一样
4.分辨男女生理上的主要不同学会区分男女厕所,为入小学后做铺垫
5.分辨不同性质的音乐与表现方式的不同——听听两段音乐,你喜欢哪一段?给大家表演一下吧!小结男孩女孩喜欢的音乐风格、表演动作也不一样,男孩刚劲有力,大家喜欢,女孩优美抒情,也很不错
三、通过辩论总结男女生的不同特点,建立性别认同,学习欣赏和接纳对方
1.说自己提问男孩好还是女孩好?请男孩女孩自由辩论,说说自己的理由出示习近平、董卿等图片,引导幼儿辩证地看待自己的性别,建立性别认同小结不管男孩还是女孩,只要你好好努力,长大以后都可以成为很优秀的人
2.夸对方——女孩有什么优点值得男孩学习?女孩发现男孩的优点了吗?小结男孩有男孩的优点,女孩有女孩的优点,大家都是很棒的孩子
四、了解长大以后的变化,激发长大的愿望,初步了解男女不同的社会角色
1.了解男女的家庭角色——孩子们,你们现在是小男孩小女孩,那长大了会是什么样子?
2.了解男女的社会角色——你长大以后想做什么工作?小结我们将来长大了,有很多工作都可以做不管是男孩女孩,只要我们用心努力,都会成为有用的人
五、一起跳集体舞,体会男女合作的重要——今天,我们一起发现了很多男孩女孩的不同,也找到了许多男孩和女孩的优点孩子们,因为男孩的勇敢乐观,让世界充满了安全感,女孩的可爱漂亮让世界变得更加美丽,这个世界,少不了坚强勇敢的男孩子,也少不了温柔漂亮的女孩子们现在就让我们男孩女孩拉起小手,随着音乐跳个欢快的舞蹈吧全体孩子双圈跳集体舞,然后按照女士优先的文明礼仪有秩序地离场活动延伸
1.回家后和爸爸妈妈分享男孩女孩的优点,并说出爸爸妈妈的三个优点
2.日常生活中注重女士优先的文明礼仪,在表演区添置男孩女孩物品并进行表演。