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文本内容:
大班语言活动《会飞的抱抱》讲课稿教材分析小猪阿文突发奇想,想送一个“很大的抱抱”作为特别的生日礼物送给千里之外的奶奶他和妈妈来到邮局,告诉工作人员倪先生说“我要寄一个大大的拥抱给我的奶奶”,在妈妈帮助阿文写完奶奶家的地址后,小猪阿文给了倪先生一个大大的拥抱,并嘱咐说“你把抱抱给邮差的时候,就要像这个抱抱一样大哦!”然后,借着“抱抱”这份特殊邮件的传递,每个环节的邮差都拥抱了彼此终于当“抱抱”寄到了奶奶家,奶奶很高兴,决定让邮差再寄一份特殊的礼物给阿文,这个同样特殊的礼物会是什么呢?在抱抱传递的过程中,邮差之间又发生了什么故事呢?一个单纯的想法、一个实际的小小行动,却大大地增进了人与人之间的关系,暖暖的,很幸福本书利用“邮寄拥抱”的过程,把人们遗忘已久的人情味,一个一个重拾回来这种人与人之间简单的互动,却充满了创意与暖度,结局中的小小猪脸上的亲亲创意,令人莞尔故事中的动物造型多变,有的大、有的小、有的甚至身上长满尖刺,更为传递拥抱的过程增加几分波折和趣味搭配俏皮、活泼的文字叙述,大人、孩子都适合阅读,尽情享受这种甜蜜与幸福活动目标:
1.理解故事情节,感受抱抱的传递过程以及带来的快乐和变化
2.能积极大胆地运用语言、动作等多种方式表达对故事内容的理解
3.体验祖孙之间的浓厚亲情,萌发关爱他人的情感活动准备自制PPt、故事录音、背景音乐、自主阅读图片、故事人物图片、字卡、电子书活动过程
一、顺应情景感受爱
1.问好我听说大班的小朋友很会听懂老师说话,而且反应速度特别快,我来试一试,“请你站成一排看着我”,站的真整齐,速度也很快,厉害大班的孩子说话声音要一一大、洪亮、有力量,不愧是大班的小朋友,能听懂老师说话,还能看懂老师的手势请你一起用洪亮、有力量的声音向客人老师问好!你还可以听音乐做动作和他们来问好
2.游戏今天宋老师要带大家玩游戏,玩游戏听口令很重要,一定听仔细我说的是什么,然后你用动作做出来,找个好朋友面对面,小手碰小手,耳朵碰耳朵,肩膀碰肩膀,肚子碰肚子,小脚碰小脚,屁股碰屁股的确是大班的孩子,能听请口令做动作现在请你像我一样坐下来玩游戏很快乐,接下来的事情会更快乐
二、理清脉络表达爱
(一)经验迁移巧理解看,这个在什么时候会有?是的,有人要过生日,再过几天就是猪奶奶的生日了,小猪阿文想送给奶奶一件特殊的礼物,通常别人在过生日的时候,我们可以送给他什么礼物?大班的小朋友还真会选礼物,个个都很让人喜欢我们来听听小猪想送什么给奶奶?什么是抱抱?就是用双臂抱住别人,对的,这是抱抱,这个也是抱抱,大大的抱抱是什么样的?我们来学学看,像小猪一样,把手臂张开开的不能再开,你见到过谁和谁的抱抱是的亲人之间、爱人之间、还有好朋友之间都有这样的抱抱,原来生活中有这么多的抱抱可是,问题来了,小猪家离奶奶家有很远很远,这个大大的抱抱怎样送出去呢?大班的孩子想办法?大班的孩子已经很会思考了,有了这么多好办法!你们的办法真不错,小猪也有办法,看她和妈妈来到了哪里?邮局,邮局是什么地方,是的是动物寄东西的地方,妈妈在信封上写上了奶奶的地址,电话、邮编
(二)真情讲述趣体验
1.力量地址写好了,他先找到正在收邮件狗先生,“您好!请把这个大大的抱抱寄给奶奶”说着他张开双臂张的好大好大,给了狗先生一个大大的抱抱,狗先生忙了一天已经很累了,但有了这个抱抱他好像有了力量,你从哪里看出他有了力量?抱着很多的邮件也不觉得累原来抱抱可以给人力量
2.舒服狗先生找到了正在把信件分类羊小姐,它红着脸,小声说“你好,小猪要寄一个大大的抱抱给奶奶,这是地址,这是那个抱抱”说着他张开双臂,张的好大好大,给了羊小姐一个大大的抱抱,”这真有趣,从来没有收到这样的邮件,不过这让人很舒服”羊小姐笑眯眯的把信件分类,觉得很轻松很愉快,原来抱抱可以让人很舒服
3.开心司机兔先生要开车把信件运到大城市,当他要取走最后一包邮件时,羊小姐对它说“小猪要寄一个大大的抱抱给奶奶,这是地址,这就是那个抱抱”羊小姐张开双臂,张的好大好大,给兔先生一个大大的抱抱兔先生笑着说“这种信件不常有呢,不过这让人很开心”,原来抱抱可以让人很开心
4.温馨兔先生一路吹着口哨把信运到大城市,卸下信件后找到负责开车把信送到机场的刺猬先生说,刺猬先生正在吃午餐,“你好!有只小猪要给奶奶寄一个大大的抱抱,这是地址,这是拥抱”说着张开双臂,张的好大好大,给刺猬一个大大的抱抱刺猬缩了一下,它不习惯别人抱她,他的脸都红了,被人抱得感觉很温馨原来抱抱可以让人很温馨
5.高兴刺猬先生开车到了机场找到了正准备上飞机的熊机长说有人要寄一个大大的抱抱给奶奶,这是地址,这就是那个抱抱”,刺猬张开双臂张的好大好大,给熊机长一个大大的抱抱!机长高兴极了他大声的说用这样的方法当做一天的开始很高兴哦!原来抱抱让人高兴
三、成功介入传递爱
(一)自主阅读助人乐飞机降落后,熊机长走到机场邮局,接下来他会把抱抱传给谁呢?请你到我们的故事车厢里找找看找到以后轻轻翻、静静看,找到答案以后悄悄告诉身边的小伙伴我看到很多小朋友都有了答案,把我们的小图书送回车厢里面熊机长要去找开车把信从机场送往城市的司机,城市的司机再把信给开车去乡镇的司机,他们会是谁?鹤小姐,狐狸小姐,可是,真不巧鹤司机、狐狸司机今天请假啦,你们愿意帮助他们吗?大班小朋友变身小司机,架起我们的小汽车出发啦!握紧方向盘、保持车距、遵守规则小司机很能干,成功把信件送到了站,他们说了同样的话是“你好!有只小猪要给奶奶寄一个大大的抱抱,这是地址,这是拥抱”他们还做了同样的动作一一张开双臂,张的好大好大,给别人一个大大的抱抱游戏《传抱抱》最后,信送给了负责送信的鸭弟弟,“有只小猪要给奶奶寄一个大大的抱抱,这是地址,这是抱抱”说着司机张开双臂,张的好大好大,给鸭先生一个大大的抱抱鸭先生兴奋极了,走路都在唱歌,原来抱抱能让人兴奋幸福鸭小姐挨家挨户的去送信,看见猪奶奶在浇花,大声说“猪奶奶我有一封特别的信件给您,您的孙子给您寄来一个大大的抱抱”说着张开双臂,张的好大好大,给猪奶奶一个大大的抱抱猪奶奶笑着说“这真是我收到的最棒的信了”猪奶奶心里暖暖的甜甜的,感到自己太幸福了,原来抱抱能让人很幸福
(二)导图助推接力棒小猪的这个办法真奇妙,他来到邮局把大大的抱抱给了狗先生,狗先生给了羊小姐,羊小姐给了兔先生,兔先生给了刺猬先生,刺猬先生给了熊机长,熊机长给了鹤小姐,鹤小姐给了狐狸小姐,狐狸小姐给了猫太太,猫太太给了鸭弟弟,鸭弟弟给了猪奶奶猪奶奶收到这个抱抱他心里怎么样,他觉得甜甜的,暖暖的,好幸福原来抱抱可以让人感到幸福,小猪的这个抱抱坐着飞机、汽车从乡镇到城市再到乡镇,送到了猪奶奶身边,我只偶我们班有个小朋友也想要一个大大的抱抱,他以前很害羞,今天很勇敢,我们给他一个鼓励的抱抱,现在小手拉成圆圈圈,我有要求给他传抱抱时要有甜甜话在里面,一个一个往下传!让我们来试一试,每个人在拥抱时要说一句“请把这个抱抱寄给奶奶”我们从中间开始,看看那一组传得最快真的传到了,而且还很快原来,抱抱是可以传递的可以是飞机、轮船还可以是汽车,还有很多很多的人帮助在传的过程中,除了可以是前面一个抱抱,还可以是那里的一个抱抱,后面一个抱抱,上面一个抱抱,下面一个抱抱,左边一个抱抱,右边一个抱抱,转个圈圈抱抱,飞起来的抱抱
四、彰显主题回归爱奶奶收到小猪的抱抱,甜在心里,暖在心里她说,我要把我的爱,我的回信送给小猪奶奶会送什么给小猪呢?亲亲怎样寄到小猪哪里?(亲亲)你们觉得这个亲亲会到小猪的身边吗?他先找到谁?鸭小姐,又找到熊机长,再去找兔小弟,我们一起帮帮她奶奶收到了小猪的礼物,小猪也收到了奶奶的礼物,大家的心里都甜滋滋的,觉得幸福极了这个好听的故事就藏在这本书里,这本书的名字叫《会飞的抱抱》我们的故事车厢里还有一本小的图画书,你可以在下一次把他画的更完整!让他变得更有趣!孩子们,生活中抱抱就在我们身边,有爸爸妈妈的抱抱、爷爷奶奶的抱抱、有高兴的抱抱、也有伤心的抱抱,有哭泣的抱抱,还有开心的抱抱,爱我们身边的每一个人,就从每天的抱抱开始,你会觉得很快乐,很幸福!今天我们也过一个拥抱节,谁抱的朋友多谁就是最幸福的,你到客人老师身边抱抱她们,感谢他们陪我们度过这么美好的时光,欢迎他们再来我们实幼,我们永远是好朋友老师们,美好,在拥抱中盛开,感谢你们!。