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幼儿园安全活动《防踩踏》教材分析幼儿园《指南》中明确指出“活动选材要符合幼儿现实发展的需要,又要有利于长远发展,既要贴近幼儿生活,又有助于扩展幼儿生活经验活动内容、组织应充分考虑幼儿学习特点和认知规律,有机联系、相互渗透而《纲要》中指出,社会活动要“以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学习自律和尊重他人”通过此次活动,让幼儿了解一定的安全知识,知道发生危险时不拥挤,有序逃离,有效避免踩踏事件的发生,有一定的自我保护意识学情分析幼儿园经常开展消防演练,对消防知识有一定的了解,但是孩子只是初步的了解,知道一些简单的逃生方法如遇到危险,找到安全出口逃走但是在生活中还是会发生几个小朋友拥挤在一起,趴在别人身上,这样做很危险通过本次活动让幼儿掌握更多安全知识,提高自我保护能力活动目标
1.知道遇到人多时不拥挤,等前面的人移动时自己再跟上,有序才会更快、更节约时间,避免踩踏事件的发生
2.初步懂得拥挤的危险性,有“珍爱生命,安全第一”的意识活动重点在情境、视频的帮助下,知道拥挤会给大家带来不好的结果活动难点知道在遇到拥挤现象时自己能采取什么样的方法避让,并尽快到达安全的地方活动准备国内因拥挤踩踏而发生人员伤亡的视频资料片段PPTo自制教具在一只瓶子里放几个带线小球,瓶口大小只能一个小球通过教学方法交流讨论法、观察法、实验操作法活动过程
1.观看视频资料(踩踏事件),了解因拥挤而造成的伤亡事故提问你看到了什么?因为什么原因造成了踩踏伤亡事故?拥挤的后果是什么?结合自己的生活经验说说生活中什么地方、什么时间易发生拥挤现象小朋友集中上下楼梯、一起拿送图书、楼梯转角处、上下公共汽车时、集会散会时、有大型庆典时、商场促销紧俏商品时等拥挤就会发生踩踏事件,会让自己受伤等总结在生活中,我们要尽量避免去拥挤的地方,如果遇到有拥挤的现象,我们要学会有序排队,以便快速地撤离到安全地方,保护我们的生命安全
2.通过实验,明白“有序比拥挤更安全、更节约时间”实验1在一个瓶子里放进几个带线的小球,瓶口的大小只够一个小球通过,然后请几个幼儿一起拉线,看谁能把小球拉出来(通常情况是幼儿用了很长时间也没能把小球拉出来,还把绳子拉断了)实验2:再请幼儿一个接一个有序拉球(小球很快一个一个都被拉了出来)提问要把小球从瓶子中都拉出来,是大家一起拉快呢,还是一个一个拉快呢?小结瓶口太小了,大家一起拉,小球挤在一起谁也出不来;一个一个拉,就能很快拉出来有序比拥挤更安全、更节约时间再请另一组幼儿出门排队集合,教师按秒轻轻数数,将上一次出门用的时间和这一次出门用的时间进行比较,让幼儿体会有序比拥挤更节约时间
3.观看PPT,总结发生踩踏事件的自救方法,避免踩踏事件的发生发生踩踏事件很危险,如何避免踩踏事件的发生呢?如果发生踩踏事件我们应该怎么办?不去人多拥挤的地方,不与他人拥挤,不在人多的时候蹲下来系鞋带,上下楼梯靠右行如果真的发生了,要蹲下来保护好自己的头部和胸部
4.实践练习分别请全班小朋友去拿图书、集体去如厕等教师注意提醒幼儿有序排队或等待,不拥挤延伸活动
1.教学变式实验时可以请儿位幼儿来操作,也可以每组一个瓶子,内装儿个小球,让有些组的幼儿同时拉小球,有些组的幼儿一个一个拉小球,看看得到的结果是怎样的
2.活动延伸可以组织一次火灾撤离演习,训练幼儿在突发的情况下,不拥挤,有序、快速地撤离到安全地点在平时集中拿放物品时提醒幼儿不拥挤。