文本内容:
大班美术活动有趣的线条目标
1.在玩一玩、说一说、变一变活动中了解线条,感知线条,发展幼儿的想像力与创造力
2.通过画一画,让幼儿感受线条美,并会使用流畅的线条和简单的图案有创意地作画准备
1.喜洋洋音乐
2.线条贴画两幅
3.丝线、记号笔、纸每人一份过程
一、玩一玩,引出课题今天,很多线条宝宝到我们幼儿园来做客了,它们可想跳舞了,你们愿意带着它跳吗?下面请每位小朋友拿一根白色的线条,让它跳一跳吧(放音乐,线条跳舞)
二、说一说
1.你的线条宝宝是怎么跳舞的?(请个别幼儿演示并把幼儿示范的动作用曲线记录下来)还有谁的线条宝宝会跳不一样的舞?
2.看看这是什么线,像什么?
3.除了这几种线,你还认识什么线?
三、变一变
1.线条宝宝学会了跳舞,心里真高兴,为了感谢小朋友,要给小朋友变个魔术看,线条宝宝变成了什么?(出示线条贴画)
2.你们的线条宝宝也会变魔术吗?请小朋友试一试,每个小朋友要自己动脑筋,变出的东西要与别的小朋友不一样
3.你的线条宝宝变出了什么?
四、画一画
1.线条宝宝真有趣,能变出这么多东西变完了魔术,它还想玩个捉迷藏的游戏呢?瞧、螺旋线、弹簧线、波浪线、直线、折线、曲线都来聚会了,这些弯弯曲曲的线条里藏着许多有趣的东西,你能把它找出来吗?(我在这里找到了一只蜗牛,在螺旋线下添画身体)线条里还藏着很多东西呢?谁愿意来找一找
2.幼儿自由表现这幅画真有趣,你们也想来画一画吗?
(1)提出要求
①你们在画时首先要把各种各样的线条组成线条图,最好画满整张纸,可以交叉、重叠,但是千万不要画得太多太密,如果线条画得密密麻麻的,藏着的东西就很难找出来了
③每个小朋友要自己动脑筋,变出与别的小朋友不一样的东西
(2)展示作品请幼儿说一说,你变出了什么?朱超。