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文本内容:
大班语言活动《好长好长的电话》活动目标
1.认识生活中的电话,感受电话给生活带来的方便
2.理解故事内容,感受父子之间的亲情(重点)
3.能够大胆的表达自己对故事的理解和自己的情感(难点)活动过程
一、顺情景妙问候孩子们,今天有这么多客人老师来到我们幼儿园,王老师知道大班的孩子懂礼貌,见了客人会握手、能拥抱、甜甜的微笑最长在,那让我们用我们的方式一起欢迎她们的到来
二、引观察,趣表达
(一)看图片诉心愿
1.请仔细看图片,猜一猜故事发生在什么时候?可能是谁和谁的什么事?请你用一句话告诉我就可以(预设幼儿的回答给予回应)冬天因为下雪了,要过节了因为有灯笼,火狐狸不开心因为他想爸爸了……
2.那到底发生了什么呢?我们一起来看一看这只小狐狸有一个好听的名字,叫火狐狸火狐狸的爸爸在森林快递公司上班,每天忙的回不了家明天就要过节了,火狐狸火狐狸的愿望是爸爸能回家陪他一起过节你们有什么愿望?(幼儿自由表达,教师积极回应,这个愿望真美妙,你的愿望真特别,是的愿望就是希望……)老师相信你们的愿望一定能实现那火狐狸的愿望能实现吗?我们接着往下听火狐狸望着窗外,又想爸爸了于是他拨要做什么呢?
(二)表情感话思念请仔细观察,你发现了什么?妈妈在做好吃的、玩具?尽管有这么多好吃的,好玩的火狐狸一点都不感兴趣,他太想念爸爸了你在什么时候会想念爸爸?想念爸爸可是又见不到爸爸时候心情是:伤心、难过、不开心,思念让火狐狸这么不开心于是(电话铃声)他拨通了爸爸的电话,咱们听一听说了些什么?
(三)电话联心喜欢“爸爸,明天就是圣诞节了,你能回家陪我一起过节吗?”火狐狸小声的问爸爸“不行啊,孩子!爸爸太忙了,现在公司要寄送的节日礼物都堆成小山了!”爸爸在电话里也小声的说“可是,爸爸,我非常想念您!”火狐狸紧紧的握住话筒,大声的说(为什么他要紧紧地握住电话?)“宝贝,原谅爸爸,爸爸确实很忙啊爸爸在电话里和蔼的说提问这个时候的火狐狸,心情怎么样?预测幼不高兴、伤心、难过、失望-・(表现一下紧紧地、大声)懂事的火狐狸知道,如果爸爸不上班,快递没人送,小朋友收不到节日礼物,那没有礼物的节日会怎样呢?•--是啊,没有礼物的节日是多么让人失望啊!就在这个时候,妈妈已经把饺子做好了,满屋子香喷喷的“快来看呀,爸爸妈妈已经做好了饺子”“是吗,那一定很香了!真想现在就吃一口”爸爸在电话那头说“爸爸,妈妈要做好多好吃的,还有蛋卷和肉饼呢爸爸在电话里静静的听着,火狐狸说一句,他就说“好香!我好想已经闻到了香香的味道了”“如果你明天能回来,我给您留着!”天黑了,火狐狸越说越带劲,还没有挂电话火狐狸为什么一直没有挂电话?是的火狐狸还有好多话要跟爸爸说,和爸爸通电话让他很快乐
(四)显特点惊喜现就在这个时候,门铃响了,原来是快递员小马“火狐狸,快过来,是爸爸送来的节日礼物”妈妈朝火狐狸招着手说“爸爸,我们收到您的礼物了”火狐狸冲着电话惊喜的叫着谁来模仿一下火狐狸当时的惊喜是怎样的?惊喜就是有惊讶有喜欢,一下子不知道要做什么,张口瞪大眼睛小手都张开了(最后封面图片)“但愿你们能喜欢”爸爸开心的笑着说宝贝,这可是我从来没有接过的、一个好长好长的电话啊”
二、真体验,衡发展火狐狸有一个愿望希望爸爸回家陪她过节,他失望难过和爸爸通了电话开始变得开心,后来还收到了惊喜爸爸寄来的礼物,王老师想考考大家需要分组合作完成一个任务现在需要大家找到自己的好朋友,听好口令再去找,找到朋友抱一抱,不多不少数正好,一组一组来坐好《哈哈笑》大班小朋友就是棒,好朋友合作共分享,现在请大家在椅子最下面找一找找到图片合作完成故事拼图,注意拼摆图片按顺序,任务完成讲一讲各小组都完成了,我的故事小车出发了,把大家的拼图故事请上车,一组,二组,三组,四组大家拼图完成的很正确,请你往这里仔细看,有什么秘密在拼图后面(逐一介绍各种电话)(然后在PPT上展示几种电话)介绍功能,电话可以让在不同地方的人们进行通话、视频聊天、联络感情可以语音、定位、保存信息,它给我们的生活带来很多方便,今天呀王老师就用电话给你们一个大大的惊喜(放视频)小朋友的爸爸经常不在家,但是爸爸很爱很爱你们,他们希望你们能健康快乐的长大你们的爸爸委托王老师给你们准备了小礼物,就藏在气球里面,需要你们把它吹破,礼物才能出来U!拓经验升情感播放沙画视频一一父亲,总结孩子们,爸爸平时工作很忙,很辛苦,但是他很爱我们,从我们出生开始,爸爸就一直陪伴照顾着我们,给了我们好长好长的爱和陪伴,你们想给爸爸一个好长好长的什么?爱就要大胆说出来,我给你们准备了心愿纸飞机,拿到手里以后,我喊一二三,我们一起大声说爸爸,我爱你然后放飞心愿纸飞机。