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文本内容:
大班音乐《大战蛀牙虫》活动目标
1.感受乐曲轻快、活泼的风格,能随音乐合拍地表现寻找牙齿、修房子的动作
2.能与同伴两两合作,创造性地表现修房子的动作和房子的造型
3.体验与同伴合作游戏的乐趣活动准备音乐《波尔卡》、大牙刷活动过程
一、导入,欣赏故事《蛀牙虫》,激发幼儿参与兴趣师在口腔王国里,有一条牙齿大街牙齿大街上整整齐齐地排列着一颗颗又白又亮的牙齿(出示牙齿图片)其中一颗牙齿里面,住着一只蛀牙虫(出示有蛀牙的图片)蛀牙虫最喜欢修房子.它有一个梦想,那就是把大街上的牙齿修成各种各样漂亮的房子,瞧,他又要去找牙齿修房子了,不过修房子以前,他们要先吃饱肚子.咱们看看他是怎么吃东西的都吃了些什么?
二、模仿蛀牙虫动作
1.和幼儿一起欣赏音乐(整体欣赏,分段欣赏音乐特点和风格)
2.欣赏教师表演蛀牙虫动作师刚才蛀牙虫们都做了哪些事(伴随音乐)?(走走走走看看、走走走走找找、走走走就是你、饼干饼干嚓嚓,果汁果汁嘟嘟、敲敲敲敲敲敲敲敲房子造型)
3.模仿蛀牙虫,教师给予语言提示师小牙虫们我们继续出发吧(幼儿扮演蛀牙虫)!(牙虫全都吃饱了)
三、引入新角色并观察模仿师蛀牙虫和牙齿碰在一起会发生什么情况呢?
1.请两名幼儿大胆创编动作一名幼儿扮演蛀牙虫,一名幼儿扮演牙齿(鼓励幼儿创编各种动作和表情)
2.鼓励幼儿创编各种走路和长大的动作
四、出示大牙刷,练习刷牙时蛀牙虫的动作(角色间动作相反)
1.讨论“牙齿牙齿好痛呀”怎么办?(刷牙、少吃甜食、漱口)
2.教师双人示范师我向左刷(牙虫向右)我向右刷、向上、向下,牙虫全都消灭光
3.幼儿体验刷牙时牙虫的动作师牙刷向哪边刷,牙虫就要向反方向躲,牙虫们,牙刷来了
五、游戏消灭蛀牙虫
1.分角色游戏师接下来就请女孩子把椅子放在红色线上来做小牙齿,男孩子放在蓝色线上,我们是(蛀牙虫),来,找一颗牙齿准备好
2.交换角色游戏
3.邀请客人老师做蛀牙虫,幼儿做牙齿
六、护牙小贴土师现在我们都知道了,要想消灭蛀牙虫,保护牙齿健康,就一定要(早晚刷牙、少吃甜食),这可是一个很有用、很重要的护牙小秘决哦,我们不但自己要记牢,还要告诉朋友们,好吗?。