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文本内容:
大班健康《有趣的周转箱》设计意图《幼儿园教育指导纲要》中明确指出,教育活动内容应该“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题”随着物流业的迅速发展,周转箱成为生活中随处可见的容器,孩子们对多种多样、触手可及的周转箱充满了好奇因此,我选择了颜色美观、大小深浅适宜、承重能力强的周转箱作为游戏材料,根据大班孩子的身心发展特点和兴趣点,引导他们探索周转箱的各种玩法,从而锻炼幼儿的走、跑、钻、跨跳、平衡等基本动作,提高他们动作的灵活性和协调性,增强克服困难的意志品质活动目标
1.大胆探索周转箱的多种玩法,提高动作的协调性和灵活性
2.重点练习绕想跑、平衡、跨跳等基本动作
3.勇于挑战困难,体验战胜困难的快乐活动准备每人一个周转箱;音乐乐段活动过程
一、热身活动,激发兴趣教师带领幼儿以小司机的角色进入场地,随音乐做准备活动师“小司机们,出发喽!”(每人手推一个周转箱进入场地跟随老师做运动)
二、探索玩箱,跨越障碍
(一)自由探索幼儿自由探索周转箱多种玩法,教师有目的的引导幼儿利用周转箱练习走、跑、跨跳、钻爬、平衡等基本动作,并及时引导幼儿分享同伴的玩法“我们的周转箱不仅能装运货物,还能和我们做游戏呢,我们来试一试,看看都有什么玩法”(幼儿自由探索,并学习同伴玩法,鼓励合作玩)
(二)重点练习引导幼儿利用手中的周转箱越过障碍,勇于克服困难,对周转箱的玩法进行经验拓展和运动能力提升,为游戏环节做铺垫
1.过小桥刚才小朋友把手中的周转箱当做独木桥,那我们把独木桥变成大长桥吧!大长桥断开了,你们敢过吗?(引导幼儿双臂张开大步走)
2.越山丘长桥变变变,变成小山丘,现在小山丘变成大悬崖,你们敢跳下来吗?(引导幼儿掌握平衡,双脚平稳落地)
3.跳水坑现在,我们前面出现了一个大水坑,遇到大水坑了那我们怎样才能过去呢?对,大步跨跳让我们一起来试一试(讲解动作要领,引导幼儿正确的助跑跨跳)
三、游戏活动,提升经验引导幼儿通过运送爱心物资的竞赛游戏,进一步巩固周转箱的多种玩法,并渗透物品分类刚才,老师收到孤儿院小朋友的一封求助信,他们急需一批食品,你们想不想帮助他们?到孤儿院需要经过一条小河,钻过一个山洞,翻过一座山丘,跳过一个水坑现在,我们分成两队,首先自选一样食品,走过小河,翻过山丘,绕过小树、跳过水坑将食品送到孤儿院,并根据手中的食品放到相应的周转箱中,从两侧返回,拍第二个队员的手后站到队尾,第二个队员继续出发,先送玩的为优胜队游戏后小结讲评游戏情况,强调游戏规则和注意事项,并分别对两队队员进行鼓励
四、放松身体,拓展活动带领幼儿在音乐声中相互放松“司机们,开上我们的汽车继续出发!让我去帮助更多的朋友”。