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文本内容:
春天的电话春天的电话活动目标
1、理解故事内容,了解并说出春天的特征
2、学说故事中的对话,尝试仿编故事
3、懂得与同伴之间要友爱关心,懂得把美好的事物与别人分享活动准备课件活动过程
一、导入部分小朋友现在是什么季节,春天来了我们周围都发生了哪些变化呢?二基本部分
1、春天真美呀,有一群小动物也知道春天来了,它们是谁呢?它们是怎么知道的呢?让我们一起来听故事《春天的电话》
2、听完故事后提问
1、故事中有哪些小动物知道春天来了?
2、它们是怎么知道的?
3、所以故事的名字叫什么?小朋友一起告诉我小动物都是通过春天的电话,传递着春天来了这个好消息,小动物的电话号码是什么,他们是怎么说的?让我们再来听一听分段欣赏故事
3、听故事第一段后提问
1、第一个打电话的是谁呀?他打给了谁?
2、小松鼠的电话号码是多少?
3、小胖熊对小松鼠说了什么?让我们来学一学小胖熊打电话
4、为什么小胖熊要告诉小松鼠树上的雪融化了?小松鼠最喜欢在哪里玩?
4、小松鼠接到小胖熊的电话心里会怎么样?他又会怎么做呢?听第二段故事后提问
1、小松鼠打给了谁?
2、小白兔的电话号码是多少?小白兔和小松鼠的电话号码有什么不同?你们看老师把小松鼠电话号码的第一个数字挪到后面,你有什么发现?
3、小白兔对小松鼠说了什么?、我们来学一学小松鼠打电话
4、为什么小松鼠要告诉小白兔山坡上的草绿了?小白兔最喜欢吃什么?
5、小白兔接到电话心里会有什么感觉?很高兴它会把这个电话打给谁呢?
1、小朋友猜一猜小青蛙的电话号码是什么?咱们用同样的方法试一试,谁来排一排是不是这个号码呢?让我们听一听
2、小朋友猜对了吗?小白兔是这么说的?
6、小青蛙接到电话后心里也很高兴,他会把电话打给谁呢?
1、小鸡的号码会是什么呢?猜一猜,排一排
2、他对小鸡说什么了呢?想一想小鸡最喜欢吃什么?
3、让孩子一起给小鸡打电话
7.一起听故事
四、五段小结第四段后提问
1、小鸡会拨一个什么号码,我们一起猜一猜?这个电话会是谁的呢?让我们接着听
2、小公鸡把电话打给了谁?
3、小鸡对小胖熊说了什么?
4、一起学一学小鸡打电话
8、小胖熊接到电话后怎么做的呢?接下来会发生什么呢继续听故事提问
1、小胖熊接到电话后怎么做的呢?他碰到了谁,他怎么说的?是谁第一个告诉大家春天来了?
9、小动物们想把春天来了的消息告诉更多的小动物,想请小朋友帮忙打这个电话,小朋友愿意吗?交代任务1今天老师给每个组准备了一组数字,小朋友商议着一起摆一组电话号码,不能与黑板上的一样讨论一下把电话打给谁,想一下对他说什么?过一会老师,会让每组上来一个代表,说一说
2、幼儿讨论
3、每组说一说老师看到小朋友非常喜欢摆电话号码,老师在区域里给小朋友准备了很多的数字,小朋友可以在区域活动时玩一玩.小结在小朋友的帮助下,更多的小动物知道春天来了小动物要对你们说“谢谢小朋友,你们怎么说“不用谢,不客气”
10、结束部分你喜欢这群小动物吗?为什么?小结这群小动物团结友爱、互相关心,懂得把美好的事物分享给别人我们小朋友也要和小动物们一样,团结友爱,互相关心,把美好的事情,快乐的心情分享给大家我们看一下今天谁没来,过一会我们给他打个电话问一下,并把这个故事讲给他听好吗?。