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文本内容:
小班科学活动《呼——变大了》活动目标
1、观察给气球充气过程,感受气球充气前后的大小变化
2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化活动准备
1、气球若干(充好气的、不充气的各若干)
2、气球打气筒一个
3、相关课件一份活动过程
一、导入师小朋友们,今天老师给你们带来了一个非常好玩的东西,看这是什么?这是一个魔术箱,我只要煽动小扇子,就会有东西从里面出来哦!(用力扇风)看这是什么?(气球)气球长得什么样子?(红色的,肚子鼓鼓的、大大的、圆圆的)看气球还会飞起来呢,(和幼儿玩抛接球)
二、观察充气过程,并讨论
1、师幼共同探索气球充气前后的大小变化师老师这里还有一个气球,看看他们有什么不一样呢?(一个大一个小,一个肚子鼓鼓的,一个肚子扁扁的),你能学一学它有多大?【强调动作】这个小气球它也想和小朋友玩游戏,你能帮助他变大吗?(吹气)怎么吹气?(用嘴巴)今天老师准备了打气筒来帮助小气球看一看,这个气球是怎么一点一点变大的看,气球怎么了?变大了,再看呢?(又大了)现在呢?又变大了小气球呼呼呼变大了师小朋友们,你们想不想试一试?在气球家里,还有许多的气球宝宝,请你们也帮助他们变大吧!师看看谁的气球是第一个变大的,你的气球变得好大哦!加油!看,这个小朋友的气球好大,老师看了一下,原来他是吹一捏一吸气一吹(教师做夸张动作)师小朋友们真棒,把气球充气呼-呼-呼,变大了让老师看看你吹的气球红色气球碰一碰,蓝色气球举一举,气球飞高,气球飞低气球捧在手里,哎,我的气球怎么了?(气球变小了,漏气了)气球因为漏气变小了你也让你手中的气球变小师小朋友们,嘘,听,气球告诉老师了,它好喜欢玩变大变小的游戏!我们一起让气球变大好吗?准备好了,吹一捏住一吸一吹一捏住一吸气一吹一捏住一吸气好,气球气球举起来,(松手)师小朋友们,我们刚才看到了,气球充气呼——变大,充气的时间长;漏气哧----------------变小,漏气的时间短、速度快过渡句小朋友们,气球和小朋友们玩了这么长时间,它想妈妈了,我们赶快把它们送回家吧!气球宝宝回家喽
三、用动作表示气球大小(注意安全及充气、漏气的速度)
1、气球变大变小的动作,教师做总结师小朋友们,刚才你们看到气球是怎样变大的?(引导幼儿说出呼呼呼动作表示变大)呼呼呼,气球变大,嗤嗤嗤,气球变小师刚才是一个人表演的,那这么多小气球变成一个大气球,我们一起吧打气球吹大,好吗?小朋友们手拉手做成一个圆圈,千万不要松开哦,要不气球就不能吹起来了,(合作围成圆圈变大变小)
2、随音乐强弱来变大变小
(1)大家来吹气,呼呼呼,变大了,嗤嗤嗤嗤变小了,(较小的圈)
(2)大家一起来吹,呼呼呼变大了,嗤嗤嗤嗤变小了(较大的一个圆)
(3)最后一次爆炸(放游戏音乐,适时放爆炸音乐)
四、延伸活动师我们刚才玩的好累哦,我们休息一会吧!老师想请问你们一个问题,你知道我们生活中还有哪些东西是充气变大,漏气变小的吗?(游泳圈,汽车胎,玩具,彩虹门)小朋友们,看着是什么?(喜洋洋,棒棒)老师这里还有一个游泳圈,谁能呼呼呼给它吹气,让他变大?那我们一起去试试吧!。