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《好玩的沙和水》教学活动设计活动题目体育游戏活动《好玩的沙和水》活动时间班级主持人在幼儿园的一日生活中,发现幼儿对于水和沙十分的喜爱,喜欢用自己的小手去幼儿及内摸一摸,玩一玩,根据这一情况,教师提供一定的场所,提供更多更新颖的活动容分析方式,培养幼儿的探索精神和实践能力,提高幼儿各机能的协调发展L了解赤脚在沙中水中游戏的方法,体验赤脚游戏的乐趣
2.懂得赤脚活动的好处,活动中能克服困难,注意安全活动目标
3.乐于与同伴交流,共同探索玩沙池和玩水池活动准备
1.听音乐,进行热身运动教师带领幼儿一同做热身运动,做踢踏步,跑一跑,跳一跳教师提问刚才我们一起做了热身运用,还用小脚做踢踏步,老师这边有一个沙池和一个水池我们一起来玩一玩
2.玩沙活动
(1)教师引导幼儿脱掉鞋子,赤脚在沙上走一走,说说自己的感受(麻活动方法麻的软软的感觉,碰到小石子有点痛的感觉)与过程(步骤、
(2)踩脚印用脚在沙上踩出各种脚印,并与小伙伴交流自己的作品信息技术
3.玩水游戏手段、方法、组织
(1)幼儿赤脚在水里走,说说自己的感受形式等)
(2)玩水球
4.结束将脚洗干净,擦干净回班这节活动课,效果还不错,不仅调动了每个幼儿的积极性,而且师幼配合的非常好,在游戏活动中让幼儿通过尝试操作活动,进一步感知沙的特性通过这次活动,使幼儿在情感、态度、能力、知识方面得到了全面、自主的发展达到了预期考查活动目标如果重新上这节课,我会注意幼儿语言表达能力的培养,以纠正幼儿在回效果方法答问题时夹杂一些方言习惯备注无。