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文本内容:
春天的小雨教学目标
1.知识与技能学会本课14个生字,会写7个生字,积累好词佳句,理解文中描写的春天的景象
2.过程与方法运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感受春天美景
3.情感态度价值观激发学生对春天和大自然的热爱之情教学重点学会生字,读中感受美景教学难点理解春天美景的句子教学方法多读感悟积累教具准备多媒体课件教学程序设计意图备注
一、观看录象,导入新课学生欣赏录象中播放的下雨的情景,然后让学生谈谈观后的情境导入,激发感受,教师相机导入,录象中情景很美,文中对春雨的描绘的更学生的学习兴美,让我们马上翻开书去感受一下趣
二、教师板书课题,整体感知
1.教师范读课文,要求学生认真听读课文,画出生字,了解文章的主要内容注重读的训练,
2.选择自己喜欢的方式读课文,要求把课文读的正确、流利、遇在读中感受,培到生字多读几遍养学生的语感
3.检查学生的自读情况
三、细读品悟
1.扫读阅读障碍,出示生字,学生带拼音读
2.浏览课文,画出文中描写春雨声音的词语,如叮叮咚咚、嘀由浅入深,突破嘀嗒嗒等简单交代象这样模仿声音的词叫象声词,请学生举出难点几个象声词的例子
3.选择自己喜欢的句子和段落读一读
4.文中的比喻句有很多,你能找一找吗?比一比看谁找的多积累词语
5.朗读指导读比喻句
6.你能用什么象什么的句子也来描绘一下春雨中的美景吗?
四、总结升华赞美春雨感受祖国语言
五、课后积累的丰富翻阅资料,积累描写春雨的好句好段第二课时
一、复习巩固
1.指生读文
2.听写生字
二、指导书写
三、做课后练习
四、找一找
1.找出课文中的象声词读一读,再查字典找象声词
2.下雨时,仔细听一听,说说你的感受。