文本内容:
中班听说游戏我给小鸡起名字教学目标
1.巩固复习易混淆的字音鸡(ji)、七(qi)、西(xi)、三(san)和散(san)等
2.学会快速的数出1-7,提高反应灵敏性
3.体验嬉戏的好玩教学预备七只小鸡的头饰、黑板、磁铁若干教学过程(―)歌曲导入弹唱歌曲《小小蛋儿把门开》提问谁来了呀?(小鸡)
(二)观赏儿歌L完整观赏儿歌
4.提问
①妈妈买了几只鸡?
②我给小鸡起了什么名字?
③后来小鸡怎样了?
5.一起来给小鸡起名字(一起念一念小鸡的名字,关心幼儿熟悉小鸡及身上相对应的数字1-----7)
4.小鸡走散了,请帮小鸡找到回家的路
①一起看着小鸡身上的数字学一学小鸡〃叽叽叽,我是小一〃(从1一一7按挨次来)
②打乱挨次,任意点小鸡,请幼儿学一学小鸡(要求幼儿快速的反应出所点小鸡身上的数字并快速的说出小鸡的名字,提高幼儿反应的灵敏性)
(三)朗读诗歌
1.大家一起来给小鸡起名字(师幼一起朗诵)
2.请小伴侣做小鸡,老师来给小鸡起名字(分段朗诵)
(四)分组表演1,请七个小伴侣来做一做小鸡,并带上小鸡头饰老师来给小鸡起名字(要求幼儿快速的根据挨次反应,并走到前面来)2,请七个小伴侣来做小鸡,剩下的小伴侣一起给小鸡起名字(要求幼儿快速的根据挨次反应,并走到前面来,并边走边学一学小鸡)
(五)创编诗歌《我给小鸭起名字》将诗歌中的小鸡替换成小鸭,并学一学小鸭的叫声。