文本内容:
中班教案游戏时不争抢活动意图
3.6岁是幼儿身心健康进展的关键时期,也是养成良好行为习惯的奠基时期现在的孩子大多是独生子女,家庭条件优越,物质生活丰富,身体健壮,精力充足,喜爱嬉戏玩耍,特殊是男孩子活动时喜爱疯疯颠颠,从而产生了不少平安问题活动目标
1、通过观看情景表演,知道嬉戏时不能打闹,以免发生危急
2、在老师指导下能初步了解危急行为的后果活动预备图片活动过程
1、谈话导入,引发幼儿爱好老师小伴侣,你们喜爱玩沙包吗?你们知道玩沙包时要留意些什么吗?
2、引导幼儿观看情景表演,知道嬉戏时不能争抢,以免发生危急
(1)观看情景表演一争抢沙包老师刚才发生了什么事?发觉有个沙包不见了,两个小伴侣在干什么?发觉沙包不见了,应当怎么办?这样争抢沙包会发生什么事?小结发觉沙包没有的时候应当认真找一找沙包掉到哪里去了,实在找不到,可以告知老师,让老师帮忙找这样争抢沙包没有用,而且还会发生危急,你们说会发生什么样的危急呢?
(2)观看情景表演二砸到小伴侣老师小a和小b抢沙包,抢着抢着,发生了什么事?看到妞妞痛得直哭,你们的心里怎么想?你想对小a和小b说些什么?
3、观看图片,引导幼儿对抢沙包的行为进行推断
4、谈话拓展幼儿阅历老师玩其他嬉戏的时候我们应当怎么做?假如争抢会发生危急吗?。