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2021年幼儿园小班科学课件《蛋》【导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据,是教学活动正常开展的重要保障课件,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同,课件不必有固定的形式下面是八文网整理分享的2020年幼儿园小班科学课件《蛋储欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!2020年幼儿园小班科学课件篇一《蛋》活动目标
1、通过游戏,探索让蛋立起来的方法
2、激发幼儿的好奇心,培养幼儿对周围事物的兴趣,发展幼儿想像力与动手能力
3、树立自信心,体验成功的乐趣
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
5、激发幼儿对科学活动的兴趣活动准备熟蛋若干,沙子、瓶盖、玻璃瓶、积木、碎布等活动过程
一、开始部分通过谈话,激发幼儿兴趣出示蛋宝宝,引起幼儿注意师小朋友想和它玩吗蛋宝宝想请小朋友帮它站起来,它才和小朋友玩
二、基本部分
(一)在桌面上操作
1、请幼儿讨论思考
2、发给每位幼儿一个蛋,幼儿探索,寻找在桌面上让蛋站立的方法教师观察、鼓励
3、幼儿交流操作方法
4、教师根据幼儿操作、交流情况作简单小结
5、提出问题有没有不把蛋磕破就让蛋宝宝站立起来的方法?
(二)提供不同材料,请幼儿再次寻找让蛋立起来的方法
1、出示并介绍为幼儿准备的各种材料提醒幼儿注意事项轻拿轻放、不将沙子乱撒
2、幼儿自由选择材料进行试验
3、教师观察指导,给幼儿提供帮助引导幼儿使用各种辅助材料让蛋站立鼓励幼儿多试、多想、多观察
4、幼儿相互参观,交流方法
5、师幼共同总结让蛋站立的各种方法
三、结束部分蛋宝宝送礼物2020年幼儿园小班科学课件篇二《蛋》活动目标
1、乐意探索鸡蛋的秘密,激发探究的乐趣
2、尝试区分生蛋和熟蛋,体验实验的乐趣
3、初步了解挑选新鲜鸡蛋的方法
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得活动准备蛋的不同吃法的图片(蒸、煮、煎、炒、做糕点等),实物生鸡蛋、熟鸡蛋活动过程
一、激发兴趣——师小朋友,你们喜欢吃鸡蛋吗?——师鸡蛋营养非常丰富,小朋友们要多吃鸡蛋或蛋制品但是鸡蛋比较难消化,一天不要超过1个你们知道鸡蛋可以怎么吃吗(蒸、煮、煎、炒、做糕点等)——师你们见过鸡蛋里面是怎么样的吗你们知道生鸡蛋和熟鸡蛋有什么不同吗?
二、科学探究——教师取出生蛋和熟蛋各一枚,让幼儿观察、说说这两枚蛋有什么不同——教师告诉幼儿两个蛋中一个是生蛋、一个是熟蛋,问幼儿有什么办法区分它们这时,为了让幼儿易于描述,教师用油性笔随意给两个蛋编号——鼓励幼儿大胆说出自己的猜猜和方法——教师进行实验一把蛋钝的一头放在平坦的桌面上然后同时转动两个鸡蛋,注意两手力度要一样教师和幼儿一起数数鸡蛋停止转动后,请幼儿说一说哪个鸡蛋转得久,它们转动的时候是什么样子的——教师和幼儿一起进行验证分别剥开两个蛋,请幼儿观察并说一说猜对了没有,生蛋转得久还是熟蛋转得久?——教师敲开生鸡蛋装透明碟子里,再用刀将熟蛋一分为二,让幼儿观察两者的不同,了解鸡蛋的结构小结鸡蛋分为蛋壳、蛋清和蛋黄,经过加热处理,蛋清和蛋黄都会凝固,蛋清会变成白色
三、学习挑选新鲜鸡蛋——师鸡蛋放久了会变不新鲜,甚至会变坏你们知道怎样挑选新鲜鸡蛋吗?——我想买一个蛋,卖蛋的人这里有两个鸡蛋,我不知道它们新不新鲜,哪个最新鲜,你们能帮我挑吗提示幼儿不能敲开,因为还没付钱——教师鼓励幼儿说说家人的做法和自己的想法——实验操作将两个蛋编号,然后轮流拿到台灯下照,能透光,颜色较均匀的为新鲜蛋不透光、有黑影的则没那么新鲜,甚至可能是坏蛋——操作验证将两个蛋敲开,看自己的猜测是否正确
四、活动小结——今天,通过实验,我们了解了生蛋和熟蛋的不同,也初步学习了挑选新鲜蛋的方法,回家你们也试试,看我们的方法有没有用也可以问问爸爸妈妈,还有没有更好的方法,有的话,记得跟大家一起分享感谢阅读,欢迎大家下载使用!。